在过去十余年的教育的经验中，我们总结了学生学习从懵懂无知，到熟练运用会经历的种种过程，提出“三四五"教学理论、帮助学生培养良好的习惯、获得更高的分数。其中三指的是三大学习阶段：

第一阶段：知识学习

学生通过老师点拨，认识到自己不清楚某个知识点，并学习相关概念、知识。

第二阶段：技巧训练

学生针对已经学到的知识点，进行刷题巩固练习，训练解题技巧。

第三阶段：习惯培养

学生通过不断总结，自我反馈，专项训练等方式将技巧内化，培养良好的学习习惯，综合提高自己的认知、阅读、解题、思维、表达等能力。