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方式一
国际高中的学生可找自己所在国际学校由校方统一报名。
登录ASDAN官网http://www.seedasdan.org/报名。
方式二
体制内或脱产学生想参加如何报名？
新航道可以为学员提供咨询并且代报名参加考试。
Round 1
2023年11月10日（周五）17:00-19:40
Round 2
2024年02月25日（在Round1中取得Top Gold超金成绩的选手才能进入Round2）
BPhO竞赛round 1有两个部分考试，分为Section1和Section2。
共20道题，每题3-10分不等，通常总分值在90分左右（会有浮动）。该部分总分为50分，因而参赛选手无需做答全部题目，只需尽可能多做答，答错不扣分。
成绩超出50分的只计50分满分。该部分考试时间为1小时20分钟。
共5个topics左右，每个topics的分值均为25分，每个topics有4-7个大题不等，每个大题下又有1-4个小问，该部分总分为50分，要求参赛选手任选2个topics的题目做答。
Section2的平均难度会比Section1更高。该部分考试有5分钟阅题时间+1小时20分钟答题时间。
考虑到BPhO超强的含金量和名校对其的认可度，每年都有很多IB、AP、ALEVEL、普高甚至是IGCSE阶段的同学参加正赛，下面我们总结了不同体系备考BPhO同学的优势不足及建议，一起来看：
优势与不足
IG体系覆盖面广，知识体系比较完善，能够建立对力学，电磁学，光学，热学等分支的初步认知，但是绝大部分为定性分析和少量简单的计算，深度和难度都不够高。
备考建议
需要提前完成IG全部章节的学习，尤其是运动学， 能量与做功，动量与冲量，圆周运动，复杂电路，电场，电磁学，波，热学，原子物理等章节。
在学习时需要注意拓宽深度，补充定量分析的公式去学到物理本质，及提高对多过程题目建立完整物理分析的能力。
比如，IG阶段在学习匀变速直线运动时，只会涉及到自由落体和竖直上下抛运动，学生需要补充学习平抛和斜抛运动。
在光学折射中，IG阶段给出的折射和全反射的公式都是基于一方介质是空气的情况，学生需要补充学习更通用的斯涅尔折射公式。
又如在直流电路中，除了串并联电路规律外，还需要补充学习基尔霍夫的两条电路定律和电容器RC电路等才能解决更复杂的电路问题。
而IG学生在天体物理、电磁学的备考中则存在更大的挑战，这是因为这一块的知识点在IG阶段基本没有涉及到定量公式（库仑定律除外），学生需要补充学习场力、场强等定量公式。
优势与不足
Alevel是一个学习范围相对比较全面的体系，能够建立对力学，电磁学，光学，热学等分支物理原理的中等认知。
完成Alevel体系的学生能够参加BPhO挑战赛，但对正赛获取金奖来说还存在一定差距，这是因为因为Alevel 中并没有学习转动力学，电磁学方面的学习及考察也不够深。
譬如说Alevel只学习了电容器的定义式而没有学习其决定式，且基本上所有物理公式都不要求学生掌握微积分形式。
备考建议
应系统性完成A2的学习，需额外学习转动力学的部分包转动惯量、转动中的牛顿第二定律、匀变速转动公式、角动量等。
此外考虑到正赛的Section 2 力学领域会深度考察简谐振动、圆周运动、变加速运动，学生还应系统完成属于Alevel进阶数学下面的Mechanics 的学习（即爱德思M1-M3,CAIE M1&Further mechanics），去加深对物理原理的理解，培养分析的技巧以及用微积分解决物理问题的能力。
优势与不足
在各大国际考中，IB HL体系是覆盖面最广，知识最完善的体系。HL的学习中对多个知识点都提出了定量计算的要求，深度足够，基本上能够应付正赛中基础到中等难度的题目。
但如果是仅学习IB SL阶段的同学们就要注意了，SL在波、电磁学、近代物理包括量子物理和核物理、电路特别是交流电和RC电路上的考察难度都没有HL 高，且没有学习选修模块中的转动力学、热力学、天文学等。
考虑到这几块领域又是在正赛中比较容易出难题的地方，SL同学若想要取得金奖，需要补全这几块区域的学习。
备考建议
IB考生应系统性完成IB HL的内容，需要重视选修单元中转动力学、热力学和天体物理的学习，另外还需要提高用积分和求导解决物理问题的难题。
IB SL的学生备考时应向HL的内容和难度看齐。
优势与不足
AP C力学和电磁学的深度是足够的，经过学习后学生也具备用微积分解决物理问题的能力，但是欠缺广度，部分内容如光学，热学没有学过。
AP物理1和2的知识广度是够的，但是深度和定量计算的能力需要大幅度提高。
备考建议
至少应系统性完成AP物理1和AP物理2的学习，在此基础上，还需要额外学习波的知识，包括干涉、衍射、驻波、弦波波速等（这部分的内容在2021年之后就从AP物理1中删除了）。
此外，在AP物理2热学的学习中还需要补充比热容、比潜热、黑体辐射如斯特凡-玻尔兹曼定律、维恩位移定律的内容（这部分内容在24-25学年会加入到AP物理2的新课纲），最后还需要补充基础的天体物理学的知识，包括红移公式、哈勃定律、宇宙年龄估算等。
而在定量计算上则要向AP C看齐，不仅要能通过图像解决物理问题,还要学会公式的积分求导形式。
优势与不足
普高体系覆盖面广，知识比较完善，能够建立对力学，电磁学，光学，量子物理等分支较深的认知，但是与Alevel类似的，在力学领域没有学习转动力学的知识。
与AP类似的，在热学领域没有学习比潜热、黑体辐射如斯特凡-玻尔兹曼定律、维恩位移定律等内容，还有较为基础的天体物理学，包括红移公式、哈勃定律、宇宙年龄估算等内容也没有学习。
此外，普高在热学领域也仅简单学习了影响分子动能的因素及等温、等压、等容变化，没有学到这些知识点背后最根本的理想气体平均分子动能公式 3/2kT 及状态方程pV=nRT or pV=NkT。
另外，普高学生还需要补充学习较为简单的相对论知识，譬如说爱因斯坦的质能公式、反应中的质能守恒等。
最后，由于普高数学课程里面不学习积分，在物理中也欠缺在对物理公式微积分层面上的认识。
备考建议
对于普高学生来说，除了当务之急是提高自己的英语能力，BPhO作为英国的物理奥林匹克竞赛，沿袭了英系考试一向的题目文字多、信息不直接的特点，对学生的英语阅读速度和理解能力有较高的要求，它会用各种花里胡哨的故事来包装物理模型。
比如它会用荷兰人第一次测光速时是拿几个齿轮在那转转转，什么时候能看到光，什么时候不能看到光，这里面尽管没有微积分级别的复杂模型，但也需要你去理解他的整个过程才能作答。
🌈最近为大家汇总了近10年的BPhO竞赛真题，PDF电子版的方便大家打印下载进行练习，英国物理奥赛试题均为证明题，需要严格写出解题过程，多刷题规范自己的答题过程是非常重要的！
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