推荐物理碗er参加BPHO的3个理由!官网更新Round 1比赛时间!

时间:2024-06-13 18:27:57  作者:网络 来源:网络

申请G5等物理专业,竞赛履历是很多同学的“固定”学术背景。

24Fall剑桥大学自然科学专业:

Alevel预估4A*,BPHO、物理碗、UKCHO等赛事履历

 

24Fall帝国理工物理专业

IB 39分,BPHO、AMC、AIME等赛事履历

物理碗和 BphO物理竞赛 是物理竞赛领域两个知名度比较高的项目,前段时间刚结束了物理碗考试,有能力的同学,可以准备下半年11月左右的BPHO,继续冲刺金奖

(*文章中的BPHO指的是Round 1阶段)

01

参加完物理碗,“无缝衔接”BPHO的优势

 

对于参加过物理碗的学生,继续参加BPHO会有以下三点优势

考察内容高度相同且难度递进

物理碗和BPHO的考察内容基本上涵盖了高中物理所有知识点,并进行了拓展延伸。同学们在物理碗中学习和掌握的知识和技能可以直接应用于BPHO备考中。

BPHO知识点基于Alevel又延伸至大学物理

AS阶段:力学,材料学,波,电路电场,动量,数据分析和核物理等。

A2阶段:圆周运动,磁场,光电效应,量子力学,简谐运动,热力学等。

 

物理碗考察内容:

 

以2022年真题为例,出现了力和运动(占比54%左右)、电子电路与电磁(占比16%)、光学(占比10%)、热学(占比8%)、简谐振动(占比4%)、常识(占比4%)、声学(占比2%)、原子物理(占比2%)。

 

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Asdan,BPHO考试设置

从难度上看,BPHO试题难度略高于物理碗。经过物理碗的锻炼后,学生将具备更强的物理知识和解题能力,从而更容易在BPHO中取得好成绩。

竞赛时间的合理间隔

物理碗考试时间是每年3月,而BPHO的考试时间是每年11月

目前英国BPHO官网已经公布了2024年BPHO Round 1时间:

2024年11月8日星期五

(中国区比赛时间以asdan及所在机构通知为准)

图片图片BPHO官网

这两个竞赛之间有足够的时间间隔,允许学生充分准备 BphO物理竞赛 ,同时也可以在物理碗的基础上进一步巩固和拓展物理知识

对于申请的帮助

很多G5申请者基本都有3-4段竞赛或活动经历,物理碗和BPHO认可度高,因此对于申请英国高校的物理/天文/工程类/计算机等相关专业具有极大优势。

获奖是为了锦上添花,更多的,还是同学们能在参赛过程中有所收获,证明自己对物理学科的学习兴趣

如果申请专业与物理密切相关,可以将参赛收获加入到PS中,作为学术性素材丰富内容,向招生官证明自己的学术能力。

另外,特别是BPHO,其问题类型和牛津大学物理专业申请所需的PAT入学考试题型非常相似,提前参加BPHO,熟悉问题类型有利于在笔试中斩获高分。

图片牛津大学,PAT介绍

02

BPHO难度分析及备赛指南

 

不过作为一项高年级的竞赛项目,BPHO的确有着较大难度

参考今年物理碗考情,对题目理解要求较高,需要同学们掌握好答题策略,才有机会冲击高分。

BPHO题目数量虽然不多,但从历年学生反馈来看,规定的160分钟很难完成所有题目

BphO物理竞赛 相关题目需要学生有条例、逻辑性地书写分析过程,并能够精准地计算出来。对于思维逻辑敏捷,但做题时经常容易跳步骤的同学来说,细节决定成败。

另外,BPHO题目难度变化比较明显。前面的题容易解决,但后面的题越来越复杂,混合了多个原理知识。

日常练习时要提高做题速度,迅速准确地识别问题中的关键信息,学会合理分配时间,优先解答自己擅长或认为容易得分的题目。

首轮BPHO备赛同学们可以借助Alevel/IB物理教材等资料进行知识点基础复习,做好笔记,整理常考的知识点和易错点。在此基础上,增加一些大学物理概念的摄入。

而训练创造性思维和物理分析框架,需要多做历年BPHO真题,明确相关题目的规范答案,固定点切入从而作答。如果感觉BPHO真题数量有限,可以增加PAT及物理碗真题的训练。

竞赛活动是同学们冲刺名校的敲门砖,不仅能锻炼学术能力,同时也有利于让申请文书展示变得更立体

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BPHO真题领取

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BPhO英国物理奥林匹克竞赛培训

想要在BPhO竞赛中拿到超级金奖竞争还是很激烈的,需要同学们有扎实的物理基础。针对备考2024年BPhO物理竞赛的同学,犀牛开设有相应的BPhO竞赛辅导课程,助力同学们冲刺超金奖!

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可辅导的国际物理竞赛包括BPhO、物理碗、SIN、CAP、PUPC、F=MA

我们的课程体系:

测评:帮助学生了解自己究竟哪里不知道,同时让老师可以针对性地设置教学;

讲解:针对学生情况,全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点,让学生知道要做什么,应该怎么做;

练习:通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料,让学生更有针对性地做题,提高学校效率;

考察:通过具有代表性的真题、模拟题、测试题,帮助学生更深刻地了解自身学习状态,查漏补缺;

答疑监督:通过全程的答疑服务,老师可以更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足,及时纠错。

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