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8-11年级BPHO如何规划？
IG/AL/IB等不同体系如何备考BPHO？
物理碗和BPHO怎么选?
BPHO+物理碗课程培训~
 ✅8-9年级物理竞赛基础知识储备阶段
一般来说，物理竞赛学生都是从高中或初三暑假开始接触的，对于8、9年级的学生来说，打好物理基础，培养对物理的兴趣才是关键;学生可以从物理碗、BPHO挑战赛等竞赛尝试参与，了解物理竞赛方向，增加物理竞赛体验。
✅10年级专注备赛，争取拿奖
10年级的学生接触物理竞赛应该有段时间了，知识储备也有所提升，可以专心备考物理竞赛。可以尝试BPHO、CAP等物理竞赛，甚至可以挑战PUPC
✅11年级做好竞赛计划，把握好时间
11年级的上学期是学生备赛物理的很好的学期，学生应该将拿到BPHO重磅奖项作为奋斗目标，11年级下学期是学生可以参加竞赛的最后机会，如果学生在上学期没能一次夺奖，那一定要好好把握这次机会!
有人问物理碗和BPHO怎么选?
①从竞赛难度上来说：BPHO>物理碗
②从获奖率来说：物理碗>BPHO
③从考点来看：物理碗≈BPHO
*申美高校选物理碗，压力较小，适合9-10年级同学
*申英高校选BPHO，考察内容广，覆盖AS和A2级别知识，甚至超出Alevel大纲
✅IGCSE体系
●IG体系能够建立起对力学，电磁学，光学，热学等知识的初步认知
●绝大部分为定性分析，和少量简单的计算
●需要提高定量分析能力，和建立完整的物理分析体系
✅ALevel/IB体系
●Alevel/IB体系范围相对比较全，能够建立起对力学、电磁学、光学、热学等知识的中等认知
●绝大部分为定性分析，计算能力相比IG要求高
●同学们在熟悉考试的基础上，多通过刷题，扩充其他知识点
●需要提高分析能力，以及用微积分解决物理问题的能力
✅AP体系
●AP物理1和2的学生广度是够的，但需要提高深度和定量计算能力
●APC力学，电磁学考试更多的强调同学的计算能力，但知识点的广度不够，除了力学，电磁之外的章节，都是要补充学习的，比如光学、热学
●注重应该和逻辑关系的解释
✅普高体系
●普高同学一般计算功底比较扎实，但需要提高深度和定性分析能力
●熟悉英语题目，增强阅读速度，正确理解题意
●注重应用和逻辑关系，物理模型的解释
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课程类型：小班 / 一对一(滚动开班)
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授课模式：线上线下同步开课（可回放）
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授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课
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