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国际顶级建模大赛-HiMCM知名度逐年增高，参赛队伍也随之增多，但最高奖项O奖的获奖率却在逐年降低，2023年的比赛中，参赛队伍967支，获得O奖队伍有9支；2024年比赛中，参赛队伍1210支，获得O奖的队伍仅有8支。
2024年，全球参赛者中，获得HiMCM建模大赛O奖的团队信息如下：
● 14995 湖南省雅礼中学国际部，湖南，中国
● 15022 江苏省天一中学，江苏，中国
● 15041 Ward Melville高中，纽约，美国
● 15502 Tabor学院，马萨诸塞州，美国
● 15504 南京外国语学校仙林校区，江苏，中国
● 15926 厦门启帆雷普顿学校，福建，中国
● 16159 史岱文森高中，纽约，美国（NCTM获奖者）
● 16226 浙江省海盐县高级中学，浙江，中国（NCTM获奖者）
虽然O奖的获奖数论有所下降，但对于能够全程参与HiMCM大赛并提交作品的学生来说，奖项只是一方面的作用，更多的是对个人综合实力与背景的提升，主要体现在以下三个方面：
升学助力：
在申请国外高校时，HIMCM 的获奖经历极具优势。国外院校重视学生实践与创新能力，此经历可有力证明学生在这方面的实力，显著提升被名校录取的几率，许多获奖者借此成功进入世界顶尖学府。
能力提升：
竞赛能快速提升数学应用、逻辑思维和团队协作能力。学生需将复杂现实问题转化为数学模型，大幅提高数学水平，让逻辑思维更缜密。同时，与团队成员紧密配合，学会倾听不同观点，共同解决难题，极大锻炼团队协作能力。
拓宽视野：
作为国际化平台，学生可与世界各地的优秀学生交流切磋，借此拓宽国际视野，了解不同文化背景下的思维模式，对未来发展产生深远影响。
HiMCM的题目通常具有较高的难度，要求参赛者具备扎实的数学基础、良好的编程能力以及较强的逻辑思维和分析能力。对于想要申请理工科尤其是数学相关专业的同学来说，参加HiMCM建模大赛还能证明你拥有更高水平的学术实力。 |
