最近几年，在国内新加坡数学知名度很高。高到什么程度呢？我翻了某些平台的数学"牛娃"的学习攻略，大多数父母都提到了它。
为什么越来越多的家庭会用新加坡数学给孩子课外“加餐”？杨老师今天带大家熟悉一下新加坡SASMO数学竞赛的特点、奖项设置、赛事规则等具体细节。
新加坡数学（SASMO）是指在新加坡教育系统中所采用的数学教学方法和课程体系。新加坡数学在世界范围内被广泛认可和赞扬，截止2023年，SASMO已吸引来自全球40多个国家和地区的12000所学校超过40万名学生积极参与。
SASMO数学竞赛旨在激发学生对数学问题解决的兴趣，培养学生的数学直觉、推理、逻辑、创造力和批判性思维，其教学方法和成果也成为其他国家学习参考的对象。
新加坡数学的一大特点是广泛采用著名的“具象化模型（CPA教学法）”讲解数学概念和解题思路，极大地降低了孩子理解抽象数学概念的难度。
① C-Concrete 具象化
形象化就是建模，通过图像将问题表述出来，是为了向抽象化过渡做准备。
抽象化就是在形成前两阶段的数学思维之后，使抽象化得以更有效地解决。
新加坡的CPA教学法，是通过简单的生活实物，从具象思维到抽象思维过渡，让孩子更容易吸收和理解复杂的数学概念，而且是符合孩子的思维认知发展基本规律的，也更容易培养孩子的全方位数学思维能力。
西方数学注重数学的理解和建构，主张在实践探索中提升孩子的思考能力；侧重把抽象化的过程以实际现象来表现，但有时候会把本来很简单的问题，反而复杂的具体化了。
图1西方的解法是先画出苹果与橙子，然后再找苹果与橙子形状的模具，解释这两者都是水果，可以直接相加。
中国数学更注重应用解题，通过题海战术，提升数学解题效率和答题准确率；教学上侧重训练头脑计算能力以及记忆能力。
图1中国数学解法，就直接写出橙子、苹果的数量，让孩子直接计算。
新加坡数学则结合了中国数学的具象化和西方数学的抽象化，侧重图像建模（即CPA教学法），要求学生通过画模型的方式“把抽象概念具体化”，培养孩子建立数学模型能力，帮助学生更清晰地掌握解题思路，内化数学思维养成。
图1新加坡数学解法，就把苹果和橙子都建模为方块，让学生知道两者都表示水果，可以直接相加。
SASMO数学竞赛共计6个奖项，获奖比例如下：
主办方：新加坡国际数学赛事中心(SIMCC)
参加对象：一年级～十二年级（个人参赛）
竞赛题型（中英双语）：
Section A：15道选择题，共计30分（每题2分），答对得分，不答0分，答错扣1分。
Section B：10道简答题，共计40分（每题4分），答对得分，不答0分，答错不扣分。
报名截止时间：2024年3月20日23:59:00
计分方式：满分85分（为避免负分，每位考生被赋予15分起始分。）
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