“孩子数学成绩中等，想靠竞赛加分，又怕太难学不会”
“报过数学班，娃听两节课就躲着走，说‘像做题海’”
“不知道选什么竞赛，怕选偏了白费功夫”
——最近后台不少家长问数学竞赛的事，尤其提到袋鼠数学竞赛时，都在纠结 “要不要报”“报了能不能有效果”。
其实，袋鼠数学竞赛本身就是“为孩子量身打造的友好型竞赛”：它不考超纲难题，侧重数学思维和生活应用，从1年级到 12年级都能参与；而犀牛的袋鼠数学竞赛课程，更是把“让孩子爱上数学、轻松提能”做到了实处。
今天就和大家聊聊，犀牛袋鼠数学竞赛课程到底好在哪，为什么能让之前 “怕数学” 的娃，主动抱着习题册问 “老师今天还讲新题吗”？
在说犀牛课程前，得先明确：袋鼠数学不是 “小众竞赛”，而是全球超600万人参与的“数学趣味盛宴”，尤其适合这几类孩子非常合适！
①数学基础一般，想尝试竞赛但怕 “被打击”：袋鼠竞赛的题目70%是课本知识延伸，20%是思维拓展，10%是趣味挑战，不会一上来就考复杂公式，孩子容易找到成就感。
②讨厌“死记硬背”，喜欢灵活解题：比如用“超市购物算折扣”考应用题，用“拼图拼出正方形”考几何，甚至用“密码破译” 考逻辑，孩子像玩游戏一样做题。
③想提升数学兴趣，顺便拿个“国际证书”：袋鼠数学竞赛有全球统一证书，无论成绩如何都能拿到参与证明，对小升初、初升高的综合素质评价很有帮助，不少双语学校还会把它列为 “加分项”。
但光选对竞赛不够，想让孩子真正 “学进去、有收获”，课程的设计才是关键
—— 这正是犀牛袋鼠数学竞赛培训课程的核心优势所在。
3 个 “反套路” 设计戳中家长心
分层教学，让每个娃都能 “跳一跳够到”
很多家长吐槽“报班像‘陪跑’”，其实是因为课程没适配孩子的基础。
犀牛袋鼠数学竞赛课直接打破 “按年级笼统分班”，而是按 “基础水平 + 目标等级” 细分 3 个班型：
启蒙班（1-2年级）：
用动画、教具学数学 —— 比如用积木拼出 “长方形周长”，用卡通故事讲“数字规律”，课后作业是“帮妈妈算买菜花了多少钱”，完全没压力；
进阶班（3-6年级）：
侧重“生活→数学”转化 —— 比如用 “电影院选座位” 讲坐标，用 “生日蛋糕分块”讲分数，再穿插袋鼠真题里的趣味题型，让孩子知道 “数学能解决真问题”；
冲刺班（7-12年级）：
瞄准“获奖提能”—— 梳理袋鼠竞赛高频考点（比如数论基础、组合计数），用“一题多解” 拓展思维，比如同一道应用题，既讲算术法也讲方程法，让孩子选自己喜欢的方式。
把知识点藏进 “游戏和生活里”，娃越学越上瘾！很多孩子怕数学竞赛，是因为 “课上全是题，课后全是卷”。但犀牛袋鼠数学竞赛课程的课堂，更像 “数学游乐场”！
比如讲“几何图形”时，老师会带孩子拼七巧板，让他们观察“三角形+正方形能拼成什么形状”；讲“逻辑推理”时，会玩“猜数字” 游戏：“老师心里想了个10以内的数，比5大比8小，是什么？”；
甚至课后作业都设计成 “闯关任务”：比如 “完成3道生活应用题，就能解锁下一个数学小游戏”。
从 “学” 到 “考” 全跟进，家长不用盯进度！很多家长报班后最头疼 “不知道孩子学得怎么样”，犀牛袋鼠课直接把 “服务做到位”，让家长省心：
