1~8年级还有哪些值得参加的国际竞赛？一文搞定！

如果说AMC 8是小学阶段国际数学竞赛的“天花板”，那么袋鼠数学竞赛就可以被称为是“起跑器”。

袋鼠数学竞赛的特点是趣味性很强，题目整体难度不高，尤其是对知识的要求不高，不需要超前或者额外学习很多内容，大部分以考察思维能力为主。甚至很多题目来源于生活中的场景、桌游、纸牌等趣味活动。

袋鼠数学竞赛的获奖率很高，60%以上都能获奖，但其实最高级别奖项的竞争一样激烈，因此也是一个非常有区分度的比赛，每年全世界超过600W人参加，甚至要超过AMC 8这样的比赛。

需要说明一下，袋鼠数学竞赛其实从1~12年级都能参赛，每两个年级一个组别，因此它并不完全是一个小学数学竞赛，但从它的特点来看，它尤其适合那些1~3年级零基础的学生“无痛”入门数学竞赛，到底适不适合学竞赛，这个比赛会是一个很好的检验。

由于它的低龄友好属性，以及偏重于思维能力的考察方向，近几年国内一些名校也会在幼升小考试中加入类似袋鼠风格的考题（甚至直接用原题），因此从这个角度，这个比赛也有一定的升学作用，但到了高年级，还是AMC 8这样的比赛升学价值会更高一些。

国际竞赛和体制内竞赛相比，一个巨大的优点就在于“循序渐进”，这种循序渐进体现在不同年龄段、不同难度、不同功能的竞赛种类齐全。如果我们把袋鼠数学竞赛作为小学阶段的“起点”，把AMC 8作为“终点”，那么澳洲AMC就相当于是中间的过渡。

无论是趣味性、难度，澳洲AMC都介于这两个竞赛之间，但这并不代表它很“中庸”。恰恰是这样过渡性的竞赛，给了很多家庭明确的后续规划方向。

首先，澳洲AMC覆盖年龄为3~12年级，尤其是三年级，正好是一个分水岭阶段。这个阶段无论是体制内外，都是孩子“要不要系统学竞赛”的关键时期，也是孩子的数学能力真正开始拉开差距的时期，因此对于打袋鼠竞赛觉得简单、打AMC 8又够不着的孩子来说，澳洲AMC这样的比赛是非常适合用来做一个评判依据的。

其次，澳洲AMC的考试时间是在每年9月底，而AMC 8的考试时间是在每年1月份，如果我们以AMC 8为目标的话，澳洲AMC正好提供了一次绝佳的练兵机会，考完澳洲AMC后还有4个月的时间进行查漏补缺，节奏非常稳健。

另外值得一提的是，澳洲AMC在国内的升学作用虽然没有AMC 8那么明显，但很多海外家长告诉我们，学校里要进行数学班选拔的时候，澳洲AMC的作用是很大的，尤其是澳洲的一些好学校，因此这个比赛历年参与的人数丝毫不亚于AMC 8，高达1600万人参加。

在北美地区，Math League美国数学大联盟的知名度丝毫不亚于AMC 8。第一届数学竞赛于1977年举行， 至今已经连续举办了四十多年届，每年有超过100万名学生参加活动。首先，Math League的年龄覆盖比AMC 8更广，并且每个年级一个对应级别，拆分比袋鼠数学竞赛和澳洲AMC还要细。

但是和传统竞赛不同的是，Math League并不只是做一张卷子拿一个分数就结束了，它分为两轮，第一轮是传统的笔试，而第二轮则是极具特色的“开卷考”形式，并且这个开卷考还允许学生找“外援”帮助。学生需要在组委会公布的题目池子中选出5道题，然后可以找专家进行辅导，最后录制一段视频来描述自己对题目的理解和解题的详细过程。所以比的不仅仅是谁题目能做出来，还要比谁的理解深、表达能力好，也算非常独树一帜的规则。

和前面几个竞赛都有中英文双语试卷不同，Math League只有英文试卷，因此这个比赛基本可以算作国际学校的专属，想拿高分英语可得过关哦。

与美国一样，英国也有自己的一套竞赛体系，这套体系就是UKMT体系。

和AMC体系做一个对比不难发现，英国的JMC相当于美国的AMC 8，IMC和SMC相当于美国的AMC 10和AMC 12。而两个体系最大的区别在于，英国的这套体系每个组别都有对应的进阶性比赛，比如IMC对应到CMO、HMO、MMO等同年级组进阶比赛，而最终选拔英国国家奥数队成员的BMO比赛并不需要SMC成绩，第一轮都可以参加，但晋级第二轮有硬性要求。