01
改革具体内容
1 增加修读科目：
新的高级英国标准将把A-level和T-level融合成一个新的资格证书。学生将在“主修”和“辅修”阶段学习更多科目，大多数学生将在不同的阶段学习至少五门科目，例如三门主修和两门辅修。
另外，学生可以自由选择技术和学术科目，这让他们在未来的职业选择上有更大的灵活性。
苏纳克说：“A-level学生通常只学习三门课程，而我们经济竞争对手的学生则学习七门课程。”
“高级英国标准将改变这一点，学生通常学习五门课程，由于我们引入了额外的教学时间，广度不会以牺牲深度为代价，而深度是我们体系的一个优势。”
目前，一名普通的A-level学生学习三门课程，在两年里学习1280个小时，而一名普通职业技术学生学习1000个小时。苏纳克建议将每年的教学时间增加195个小时左右，从而使得两年内的教学总时数增加到1475小时。
这一水平明显低于低于丹麦、荷兰和挪威，这三个国家的教学时间都超过1600小时。在意大利，学生的教学时间超过1700小时；在法国和美国的许多州，课堂教学时间甚至超过2000小时。
3. 提高对数学和英语的重视：
据政府数据显示，有超过800万英国成年人的计算能力仅相当于9岁儿童的水平，大约三分之一的年轻人未能通过GCSE数学考试。英国是经合组织中计算能力最差的国家之一。
苏纳克在4月份的一次讲话中说：“我们必须摒弃反数学思维，职场员工低下的数学能力，正在给英国经济每年数百亿的损失。”
根据新计划，每位学生都将首次被强制要求在18岁以前以某种形式修读数学和英语课程，A-level的五门必修课中必须包含数学和英语。
苏纳克说：“我们要确保所有年轻人在离开学校或大学时，都掌握数学和英语的基础知识。”苏纳克也已经明确表示，ABS是一项长期改革，需要时间和额外的资金来有效实施，引进该计划大概需要10年的时间，将在与家长、学生和老师密切协商后实施。这个是一个技术和学术路径结合的体系学生可以主要学习技术或学术成分，或二者兼顾。
02
1 民意调查显示，三分之二的学生认为学校没有教给他们一些关键技能。因此，教育界的一些人士认为，数学和英语应该成为18岁前的必修课。但在现有的ALevel课程制度下，这一目标难以实现。
所以有必要让学生在18岁以前掌握阅读和计算的能力，所以应该将数学和英语作为必修课。如果采用 British Baccalaureate文凭，其最大的优势在于，学生将拥有更广泛的课程，从而获得他们所需的技能和雇主想要的技能。
03
▶【反对】
“影子教育”(shadow education)大臣布里奇特-菲利普森称该计划是“无法实现的噱头”。
教育部前顾问萨姆-弗里德曼对这一改革提出了批评，他认为这暴露出我们对教育系统的认识严重不足，令人难以置信！他说：“现在提出这的荒谬性。这就好比房子着火了，却建议重修厨房。”
民意调查的在线投票显示，60%的参与者支持这一改革。
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💐改革对学生影响：
实施需要时间，因此目前正在学习ALevel课程的学生不必担心，可以放心选择感兴趣的科目，专心准备眼前的考试。
需要重新调整选课和学习策略。根据计划，数学和英语是18岁前的必修课，学生的课业体量和难度也随着增加。未来准备申请英本的同学，需要更超前的科学规划，做好应对准备，以求在新的竞争体制下有更多竞争优势。
💐改革对未来留学影响：
对于中国备考A-Level的留学生来说将面临更大的竞争压力。数学和英语变为必修课将为学生造成更多的课业及难度，因此需要我们更加重视这两门课程的系统性备考。
无论未来A-Level考试发生什么变化，我们都需要对备考进行科学规划，找寻自己的知识漏洞并查漏补缺。对于意向申请英本的同学们来说，就需要以更超前的科学规划，做好应对准备；以求在新的竞争机制下，拥有更多的申请优势。
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