学习和选择A-Level课程体系的国际学生越来越多，今天就和大家一起分析一下，近年来A-Level考试是越来越难还是越来越简单了呢？
我们将基础数据和事实进行一些对比，包括：
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2008年至2023年间，通过A-Level课程考试的学生比例趋于相似，2008年和2023年的比例则完全相同。
从通过率的角度来看，这表明在通过率方面A-Level考试既没有变得更容易，也没有变得更难，实际上保持了相当的一致性。
从这些数据可以看出，A-Level考试比国际同等考试要容易一些，似乎拥有最高的通过率。另一方面，由于AP课程的通过率最低，这表明学生们觉得这些课程最难。
更详细地研究学生的成绩可以让我们更深入地了解A-Level考试的难度水平是如何变化的。在A-Level考试中取得高分并不容易。
我们还是来看一看2008年到2023年的数据：
从2008年到2012年，获得高分的学生比例略有上升，从此之后直到2017年，这一比例一直在下降。在此之后，不同年份有增有减。
随着这些年来的不断波动，这将再次表明，A-Level课程的难度是保持一致的，至少在学生获得高分的能力方面是如此。
分数线是在学生参加考试后确定的，是评分过程的最后一部分。这是为了反映学生在完成考试时所面临的情况，从而与考生的整体表现保持一致。
因此可以通过分数线设定的高低，来判断学生表现变化。
现在的A-Level和以前的A-Level在设置方式上有很大的不同，这使得判断哪个是更难的，甚至更加复杂。
下表显示了学生在每年获得A或E成绩所需的分数比例。
学生需要在传统A-Level中获得比现在的A-Level更高的分数，除了2019年。这表明自2017年以来，A-Level考试在考试和课程方面都更加困难，学生更难以获得分数。因此，需要较低的分数线来平衡这一点。
想更好地了解A-Level课程与同等课程成绩的对比，最好的办法是通过查看大学的入学要求。这是因为大学希望学生处于相同的水平，无论他们来自哪里，因此都规定了相同的入学要求。
看看下表，看看国际资格证书中的哪些等级相当于A-Level等级AAA。
A-Level资格证书，学生应该获得80%到89%的成绩才能获得A等级。
所以，这表明A-Level与同等资格证书，二者比例相似，比如European Baccalaureate、Certificate d’Enseignement Secondaire、Standard XII of India。
另一方面，A-Level考试似乎比同等资格考试更容易，其他体系一般要学习3门以上的科目。
AP考试目前提供了约38门科目的选择，大类可分为数学类、历史及社会科学类、科学类、英语类、计算机科学、世界语言类、艺术类。
考生可以根据自己最擅长和最感兴趣的领域灵活搭配科目和选择考试的门数，因此AP考试也被视为灵活性和开放性最高的课程体系。
美国大学把学生在 AP 考试中的表现，作为衡量其是否能够胜任大学学习的重要依据。
一般修一门大学的课程要花费 1000 多千美元，而参加 AP 考试只需要 92 美金，同时还能在大学里换积分，一门 AP 可以顶 3-6 个学分。
AP 课程与大学相关专业的联系很紧密，AP 考试成绩也能体现出学生所具有的学习能力、自我认知能力以及未来规划。
由于 AP 课程是美国大一的内容，因此一流大学能够判断学生挑战困难的信心和能力以及明确学术发展方向。
A-Level课程开设的科目非常广泛，包含70多门供学生选择，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等，一般学生选择3-4门课程进行学习。
中国开设的A-Level课程一般包含数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。
考试成绩受到世界 160 多个国家数千所大学的认可，毕业后学生可赴美、英、澳、加、欧亚等多个国家就读。
A-Level课程受众广，深具权威，英联邦国家大学均认可其成绩。A-Level成绩好的话，可以申请英国名校。
学习A-Level时间短，在学校花费 1-2 年时间。如上文所言，A-Level 课程由 70 多门课组成，学生只要选修其中的 3-4 门课即可。
IB 课程分为标准难度课程（SL/Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL/Higher Level）。
IB 课程的三大核心要求很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，这使得学生在进入大学后，无论是行动上还是思维上，都表现优秀。
CAS 活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。
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