转轨国际学校,A-level课程跟不上?Alevel全日制课程来助力!

时间:2024-04-07 11:43:14  作者:网络 来源:网络
信誓旦旦目标英国G5,高中转轨国际学校,发现本来体制内名列前茅的你突然懵了!中英授课听不懂,完全不熟悉的A-level课程,你开始丧失信心,不用慌!犀牛Alevel课程助力英国G5名校!
 
01
从中文教学改为全英教学,语言成难关
 
在传统的课程体系中,教师采用中文教学。在国际学校,由于课程体系起源于海外,也为未来的海外学习和生活以及雅思、托福等语言做准备,绝大多数国际学校采用英语教学,对学生的英语能力要求突然上升
 
在学习之初,学生词汇不足、听说能力有限、无法适应口音、文化差异等原因会导致孩子无法理解课堂和问题,会出现看不懂题,读不懂题目,更不用说下一步的理解和吸收知识了。
02
从窄而深的学习到多元涉猎,考验知识面
 
学习传统课程体系最显著的特点是科目有限,但要深入学习。
 
在国际学校,学生首先要从学习科目中挑选自己喜欢的并感兴趣的科目学习。虽然学生只需要选择3-4门学科,但他们可以选择60-70门学科。学生在选择合适的科目学习之前,应该对自己有一个清晰的认识,了解自己的兴趣和未来方向
 
A-level课程的学习中,虽然涉及的知识点并不深,但却非常广泛,要求学生有一定的知识面,才能更好地适应课程的学习。
 
03
从按部就班到自我表达,考验主观能动性
 
对于普通中学的学生来说,他们已经习惯了学校老师安排的每节课的学习任务。学生只需要听从老师的安排,一步一步地学习哪节课需要学什么,交什么作业。
 
在国际学校,课堂由学生主导。老师喜欢抛出问题让学生讨论。这时,自我表达和发散思维的学生可以快速成长。学生需要学会主动出击,才能在学业上快速进步
 
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👉Alevel全日制招生对象
1️⃣国际学校在读生10-11年级
2️⃣体制内高中生
3️⃣不适应国际学校的10-12年级学生

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