国际学校对比独立学习A-level的优劣势是什么？

首先要讲清楚的是：每种教育模式都有它的优劣势。

有些同学适合国际学校学习（前提所在国际学校非常优秀），有些同学感觉在当前的国际学校没有得到预期的学习效果，转向去校外独立学习Alevel也并不是一个错误的选择。

国际学校水平参差不齐，教育资源分配不均是原因之一。江浙沪地区尽管拥有更多的国际教育资源，相较之下非一线城市的学生或非头部学校学生冲刺海外名校的机会会少一些。

其次，很多国际学校采用大班授课方式，老师要照顾所有学生，一方面无法完全结合学生个人特质提供专属学习规划和建议；

另一方面，对于水平比较高的学生来说，课程进度慢，其实也是种束缚，明明可以有更多能够利用的学习和提升时间，却不得不停下来，做无用功。在校外独立学习Alevel，可以不被国际学校统一的时间规定束缚，对自己的时间利用有更大自主权；

这点同样可以适用在目前学习成绩水平比较落后的学生身上。国际学校会综合所有学生的学习进度进行授课教学，如果已经跟不上课程进度，与其自己孤军作战，不如从出现问题的地方重新开始，重建“地基”。在校外独立学习A-level的效率会更快，同步重新学习部分IGCSE学科，也完全来得及。

这种情况下，同学们能在校外找到合适的机构学习A-level，遇到擅长A-level课程教学的名师、专为学习A-level课程设计的课堂规划、各类辅导资料，专门的升学老师为学生进行申请规划和指导，被这些资源包围，会有更大把握冲击名校，将名校offer握入手中。