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Alevel脱产是指学生脱离学校的教学，参加其他机构组织的A level课程。脱产学习A level的同学可以自由选择学习时间和地点，并且，ALevel脱产不影响大学申请！A Level脱产的学生可以同样进行英国/香港等学校的本科申请，脱产考出的成绩具有同等效力。
2. 国内国际学校或英高在读，但基础薄弱，无法适应学校的教学方式的同学。
4. 因为种种原因，导致时间紧张，想短时间入读大学的同学。
👍 能迅速入读，小班教学精准提高；效率高，全日制课程知识点更密集，进度快，能短时间高效率完成A-Level出分任务。
👍一对一定制化服务，升学指导/语言培训/学科/竞赛/课外活动/报考服务等 一体化，保障学习避免在学校考试被压分。
👍更多资源倾斜，专攻A-level课程的经验丰富的老师、专为学习A-level课程设计的课堂规划、各类辅导资料，专业的升学老师为学生进行申请规划和指导；
👍学费适中，时间短，提升快。
我比较建议大家从这4个方向“自我评估”要不要自学A-Level：
1、学习能力强不强？
Alevel课程有70多门课可以选，有没有自己非常擅长的科目，学A-Level选的科目也就三四门，数量上是很有优势的，就是在内容深度和知识面上会有些难度，另外在转换成英式的思维上也会有些难度。
2、英语水平是否OK？
因为学习A-level课程的时候，不仅要背专业词汇，还要理解专业的概念，对英文能力不强的学生来说，就很难，好多词都不知道是什么意思。
3、资源整合怎么样？
自学很拼学习资源整合的能力，想要考高分的同学，真题资料课程笔记等资源都是必不可少的。
4、逻辑能力怎么样？
国内学生经常选择的CIE和Edxcel考试局，知识点会有点杂、乱。A-level的知识点广而散，需要有比较强的逻辑性去串联这些点，并且很多学校的老师也不会去教学生如何做，所以这点也很关键。
不符合以上的同学建议跟着专业的老师进行学习。
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① 体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-level。
② 国内高考结束或大学在读，对学校和专业不满意，想申请国外本科直升。
③ 国内国际学校或英高在读，但在学校成绩一般，对师资不满意。
④ 英国高中转回国内，但不想中断A-level学习。
1️⃣国际学校在读生10-11年级
2️⃣体制内高中生
3️⃣不适应国际学校的10-12年级学生
犀牛可以提供Alevel脱产全日制1年制、1.5年制、2年制多种课程学习，根据学生情况匹配对应学习时间，专业老师一对一规划。
2年制: 小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制: 小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课，4科，9月入学
👇我们可以先看一下给X同学设计的全日制升学方案，各位可以参考一下！
A-Level全日制首先会为每位学生定制独家课程方案，制定升学方案，包括需要学习的课程，语言学习目标，竞赛等，能够更进一步的申请到目标院校。
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2. 成绩评估，学校定位，专业方向
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