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近几年越来越多的家长选择让孩子接受体制外教育，随着出国留学的热潮有增不减，三大国际课程也被更多人悉知，各位同学也都根据自身情况选择不同的国际“赛道”。
然而许多读AP/IB课程的同学，以及体制内高二/高三的同学，在拿到不理想的成绩或经过综合考虑后，都逐渐开始转轨A-level课程。那么，现在转轨A-level课程是否来得及呢？今天就为大家解答这个疑惑。
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为什么都开始转轨A-level？
国内现如今越来越多AP/IB体系的同学、以及普高体制内的同学，想要转轨A-level课程，主要是这两大原因：
①升学压力太大，而AL课程时间短、提升快。
AP课程更适合那些在可以优秀地完成高中学习课程的同时，有多出的学习精力的同学。AP课程作为大学先修课程，自然与大学知识的学习有密切的关系。这就需要同学们有良好的相应的高中知识作为基础。
IB课程分配在六个基础学科领域里，整体上IBDP受到较高的评价，被认为是赋予学生跨学科思考的能力，但学习科目多，还有社会服务等要求，对学生综合素质要求较高。
高考独木桥太难闯，普高成绩不理想，985/211无望；或者普高本来就成绩很好，便打算冲一冲国外名校。
对于许多学生来说，在这种情况下，纷纷开始选择改变自己的学习计划，选择更加符合自己的学习方式的A-level课程。
②升学方向改变，英本申请更灵活，接受AL预估成绩。
其次，升学方向的改变，是转轨A-level的重要原因。许多学生之前可能准备申请其他知名高校，但是在综合考量各种因素之后，开始考虑申请英国高校。
而且A-level成绩不仅可以申请所有的英国大学，还能申请中国香港、新加坡、澳大利亚、加拿大等大部分院校，申请美国院校可兑换学分。全球可选性强，梦校录取概率更大。
学习A-level课程的学生，可以通过预估A-level成绩进行英国本科留学申请，收到有条件录取通知书后，大学开学前补齐A-level成绩即可。
这样一来，学生就会重新考虑他们的选课和学习计划，而A-level 是英国的主流国际化课程，能够帮助学生更好的适应英国高校的基础。
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三大国际课程的基本对比
A-level是系统的高中课程体系，允许零基础的学生，从零开始学习，而且成绩不理想的话可重考，偏科的学生也有机会取得好成绩，整体难度较小。
A-level考试是英国的全民中学课程，属于应试教育。对中国学生来说较容易上手，没有必修课程，一般学生会选择3-4门课程，并依据成绩申请大学。
AP课程不要求社会实践，整体难度低一些，但作为美国大学预修课程，理论知识难度较大，且竞争压力非常大，难度中等。
IB知识具有系统性，单科难度相对较低，但要求社会服务、毕业论文和跨学科综合能力，难度最大。
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什么时候转A-level最合适？
转轨A-level的最佳时间是10年级，因为国内的国际高中大部分是从11年级开始学习A-level的AS阶段，IB课程也是从11年级考试，10年级基本讲授的是衔接课程，大部分学校会选择剑桥的IGCSE课程。
①AP/IB转轨
AP/IB体系的同学，现在想转轨A-level课程也是完全来得及！
每年秋季开学，都是转轨A-level学生人数较多的时候。这个时间，已经经历过AP/IB的学习，有了其他国际课程学习的基础，上手A-level会更容易一些。
②高二/高三转轨
如果学生正处于国内高二高三冲刺阶段，想转轨A-level课程，时间也来得及，对于体制内的学生，转轨是有自己的优势的。
学生可以根据自身学习基础和出国留学时间，选择一年制或者两年制A-level。
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