|
如今，升学竞争进入激烈阶段，大批 “普娃” 被困在传统内卷赛道：每天辛苦刷题，成绩却难有突破，家长也为孩子的升学未来愁容满面。传统升学路径高度同质化，千军万马挤独木桥的局面，让很多具备潜力但不适应应试模式的孩子，遗憾错过升学良机。犀牛 ALevel 课程培训班的出现，为 “普娃” 们带来了破局的希望。ALevel课程是国际认可的体系，注重学科深度与能力提升，能帮助孩子避开传统升学的同质化竞争；犀牛拥有专业的师资团队，会量身打造针对性教学方案，不仅能帮孩子打牢学科基础，还能挖掘其个人优势，把 “普娃” 的潜力转化为升学竞争力，让孩子真正跳出内卷，走向海外优质院校或国内多元升学的新征程。
如今，我国中考普职分流政策以约 5:5 的比例为学生规划升学方向，这一硬性指标意味着，每年有近半数初中毕业生无法进入普通高中就读。对于成绩处于中游的 “普娃”，这条分流线犹如一条高压红线 —— 一次模拟考的失误、某一学科的短板，都可能将他们推向职业院校的方向。为了避免这种风险，许多家长不惜花费重金，为孩子报名参加各类学科补习班，把孩子从早到晚的时间都安排满学习任务，试图在激烈的竞争中为孩子争取一点优势。但即便如此，在 “一分就能拉开上千人差距” 的升学竞争中，家长们仍然难以掩饰内心的焦虑：普通高中不仅是学历晋升的重要阶段，更是通往高考的关键之路。一旦失去这个机会，后续通过高考进入优质大学的概率会大幅减少，孩子的升学路径从一开始就被大大缩短。
即便 “普娃” 成功通过中考，进入普通高中，高考带来的压力也会更加紧密地伴随他们，而且越来越大。近年来，全国高考报名人数不断攀升，2024 年更是突破 1300 万，创下历史新高。然而，与之形成鲜明对比的是，优质高校的招生名额增长非常有限，部分顶尖院校甚至常年保持稳定的招生规模，这使得高考竞争的激烈程度不断升级。以部分省份的高考一本线为例，近五年来分数线一直呈上升趋势，部分学科的难度也在逐年调整。对于 “普娃” 来说，要想考上心仪的本科院校，不仅需要总分达到录取线，还必须在语文、数学、外语等基础学科，以及文综、理综等综合科目中实现 “没有薄弱环节”—— 任何一门学科的不足，都可能成为升学路上的 “绊脚石”。不少经历过高考的家长感慨：现在的高考，无论是知识难度还是竞争强度，都比自己求学时高得多，“普娃” 想在这条传统升学赛道上成功突破，难度就像 “登天” 一样。
除了升学竞争的外部压力，传统教育模式的僵化，也成为限制 “普娃” 发展的重要因素。目前，大部分学校仍然采用 “大锅饭” 式的教学模式：教师按照统一的教学进度、统一的课程大纲进行教学，难以充分兼顾每个学生的学习节奏、接受能力和知识薄弱点。对于学习能力中等、缺乏自主学习方法的 “普娃”，这种模式的弊端表现得尤为突出：在课堂上如果不能及时跟上老师的思路，某个知识点的遗漏可能会引发连锁反应，后续积累的知识问题越来越多，最终陷入 “听不懂 — 不想学 — 成绩差” 的恶性循环。更重要的是，传统教育模式过分注重应试分数，把考试成绩作为评价学生的核心标准，却忽略了对学生兴趣特长、实践能力和综合素质的培养。这就导致部分 “普娃” 即便高考分数达到要求，进入大学或走向社会后，也可能因为缺乏核心竞争力，在专业学习和职业发展中遇到新的难题。
作为英国普通中等教育证书考试的高级水平课程，ALevel课程凭借极高的全球认可度，成为众多学生通往世界高校的 “黄金通行证”。目前，全球已有160多个国家和地区的11000多所高校将其作为入学重要依据，其中不仅包括英国本土的牛津、剑桥大学，更涵盖了美国哈佛、耶鲁等世界顶尖名校，为学生搭建起连接全球优质教育资源的桥梁。
相较于国内高考，ALevel课程在学习与考试规划上更具灵活性。学生无需应对全科考核，可根据自身兴趣特长与学科优势，自主选择3-4门科目深耕，从根本上避开薄弱学科的拖累。这一特点对在传统教育赛道中因偏科导致成绩平平的 “普娃” 尤为友好 —— 他们能集中精力在优势科目上突破，以更亮眼的单科成绩，大幅提升叩开优质高校大门的概率。
在评分体系与升学路径上，ALevel更凸显出 “为普娃赋能” 的优势。不同于高考 “一考定终身” 的压力，ALevel采用模块化考试模式，学生可分阶段参加考试；若对某次成绩不满意，还能通过重考刷新分数，并以最高成绩提交大学申请，极大降低了单次考试失误带来的风险。同时，ALevel的评分标准更注重思维能力与实践应用，而非单纯的知识记忆。以数学、物理等科目为例，即便学生最终答案存在细微偏差，只要解题思路正确、步骤逻辑清晰，仍能获得相应分数。这对于擅长逻辑思考、却不擅长死记硬背的 “普娃” 而言，无疑是发挥优势的绝佳舞台，让取得理想成绩变得更具可行性。
此外，ALevel还为学生提供了多元的升学路径，帮助他们避开国内高考的同质化竞争。通过ALevel成绩，学生不仅能申请英国高校，还可同步投递澳大利亚、加拿大、新加坡、中国香港等多个国家和地区的院校，选择空间远超传统高考。以中国香港为例，近年来当地高校对ALevel成绩的认可度持续提升，“普娃” 只要凭借优异的ALevel成绩，搭配合格的语言能力证明，就能绕开高考 “千军万马挤独木桥” 的激烈竞争，更轻松地进入香港的优质大学，部分优秀学生甚至有机会获得奖学金支持，为学业发展减轻经济压力。
中游的 “普娃” 而言，这条分流线宛如一道高压红线 —— 一次模拟考的失利、某门学科的短板，都有可能让他们走向职业院校。为了规避这种情况，很多家长不惜投入大量资金，为孩子报了各种各样的学科补习班，将孩子从早到晚的时间都安排得满满的，希望能在激烈的竞争中为孩子争取一丝优势。但即便这样，在 “一分差距就能甩开上千人” 的升学竞争里，家长们还是难以掩饰焦虑：普通高中不仅是学历提升的重要节点，更是通往高考的关键通道。一旦错过，之后通过高考进入优质大学的可能性会大大降低，孩子的升学道路从源头便被大幅压缩。
即便 “普娃” 顺利通过中考，进入普通高中，高考的压力也会如影随形，且愈发强烈。近年来，全国高考报名人数持续增加，2024 年更是突破 1300 万，创下历史新高。然而，与之形成鲜明对比的是，优质高校的招生名额增长十分有限，一些顶尖院校甚至常年保持稳定的招生规模，这使得高考竞争的激烈程度不断上升。以部分省份的高考一本线为例，近五年来分数线一直呈上升趋势，部分学科的难度也在逐年调整。对于 “普娃” 来说，要想考上理想的本科院校，不仅需要总分达到录取线，还得在语文、数学、外语等基础学科，以及文综、理综等综合科目上做到 “无短板”—— 任何一门学科表现薄弱，都可能成为升学路上的 “障碍”。不少经历过高考的家长感慨：如今的高考，无论是知识难度还是竞争强度，都远超自己求学的年代，“普娃” 想在这条传统升学赛道上成功突围，难度堪比 “登天”。
除了升学竞争带来的外部压力，传统教育模式的固化，也成为制约 “普娃” 发展的重要因素。当前，多数学校仍采用 “大锅饭” 式的教学模式：教师按照统一的教学进度、统一的课程大纲开展教学，难以充分考虑到每个学生的学习节奏、接受能力和知识薄弱之处。对于学习能力中等、缺乏自主学习方法的 “普娃”，这种模式的弊端尤为明显：课堂上若未能及时跟上老师的思路，某个知识点的疏漏可能引发连锁反应，后续知识越积越多，最终陷入 “听不懂 — 不想学 — 成绩差” 的恶性循环。更关键的是，传统教育模式过度侧重应试分数，将考试成绩作为评价学生的核心标准，却忽视了学生的兴趣特长、实践能力和综合素质培养。这导致部分 “普娃” 即便高考分数达标，进入大学或走向社会后，也可能因缺乏核心竞争力，在专业学习、职业发展中面临新的困境。
犀牛ALevel课程培训班会根据每个普娃的学习基础、兴趣特长和升学目标，制定个性化的教学方案！
犀牛ALevel课程培训班设置多样化，有先修班、培优班、强化班、冲刺班等不同班型，还为脱产学生提供全日制学习服务，满足不同学生学习需求。授课模式灵活，线上线下同步开课，授课语言可选择中英双语教学或纯英文授课。
犀牛ALevel课程培训班师资均毕业于海内外名校，授课经验丰富，熟悉各考试局命题规律，无论是基础夯实、知识强化，还是冲刺高分，都能精准辅导。
线下校区：上海（浦东、徐汇、黄浦、闵行）、北京（海淀、国贸、顺义）、广州、深圳（南山、福田）、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、厦门、香港、新加坡等均开设线下校区。
|
