国际教育的浪潮从“全人培养”转向“精准突围”，北京家长圈近日掀起一场热议：曾经以IB课程为标杆的老牌国际学校，为何集体“画风突变”？德威、德闳、海嘉等名校接连官宣开设 A-Level课程 ，公立国际部也加速布局新赛道。这场看似突然的课程转型，实则暗藏国际教育格局的深层变革。当“双轨并行”成为新常态， A-Level课程 究竟如何助力学生弯道超车？我们一探究竟。
过去，IB课程凭借其全面性和挑战性，长期占据北京国际教育的“顶流”地位。然而近年来，随着留学方向多元化与申请策略精细化，A-Level课程的“精准优势”逐渐凸显。以2024年为例，北京海嘉学校率先启动A-Level项目，同年清华附中广华学校、人大附中经开国际部等公立强校同步增设该课程；次年，德威与德闳更是在原有IB体系基础上，直接引入A-Level课程，稻香湖学校未来城校区则直接以A-Level作为高中部核心体系。
这一转变背后，是家长对“个性化升学”需求的升级。相比IB的“全能要求”，A-Level允许学生聚焦3-4门学科，将精力集中于优势领域，尤其适合目标明确的“偏科型”学霸。例如，北京德威通过“IGCSE+A-Level”分段培养模式，让学生在11年级后自由选择IB或A-Level路径，既保留学术深度，又避免过度内卷。而海嘉学校更将IB的“全人教育”理念与A-Level学科专精深度融合，打造出独特的竞争力模型。
· 北京德威：灵活分流，打造“学术自选超市”今年9月，德威首批A-Level学生正式入学。学校采用“9-10年级IGCSE打底，11年级自主选择IB或A-Level”的策略，并开放数学、物理、经济等十余门A-Level科目，甚至将戏剧等人文课程纳入选课清单，打破“理工独大”的刻板印象。这种“自助餐式”选课模式，让学生得以围绕职业规划定制课程组合。
· 北京德闳：姐妹校资源赋能“双轨制”依托集团化办学优势，德闳直接移植上海、西安等地分校的成熟经验，为11-12年级学生同步开设IBDP和A-Level课程。这种“两条腿走路”的模式，既满足传统IB拥趸的需求，又为专注某一领域的学生提供备选方案，堪称“风险对冲”典范。
· 海嘉学校：官方认证+本土化改造去年新增A-Level课程后，海嘉全员教师接受剑桥官方培训，将IB注重批判性思维的培养逻辑注入A-Level教学。例如，在化学课中融入环保议题研究，用IA（内部评估）形式替代传统笔试，既保留学科专业性，又强化实践能力。
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