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AP课程体系也称为美国大学先修课程，是为学生提前学习大学课程所开设的。AP大考每年仅有一次，所以合理规划AP课程的学习是非常重要的。
高中如何进行AP课程学习规划？
高一学习压力相对比较少，来自标化考试和申请文书等方面的压力也较小，所以适合多学几门AP，4至5门为宜。
👉AP选课：
理科方面可以考虑学习AP微积分、微观和宏观经济，统计学，物理1，2，化学，这些对于英语水平要求比较低；文科方面可以选择英美文学和美国历史的Pre-AP
👉准备标化考试以及提升GPA：
从高一上学期开始就可以开始准备托雅考试，尽早拿出满意的成绩；时间精力允许的情况下可以报考SAT/ACT考试。
👉背景提升：
利用寒暑假时间参加学术或活动背景提升，如社区志愿者、高含金量竞赛，夏校项目等，争取从不同方面补充说明和展示你的学术竞争力和课外活动兴趣
可以结合自己大学的未来专业选课，因为有标化考试的压力，所以建议可以选择3至4门AP。
👉AP选课：
理科适合选物理C，计算机科学，微积分，化学，生物等；文科可以选择AP心理学，世界史，美国史，文学等。
👉标准化考试备考出分：备战雅思/托福；SAT/ACT
👉背景提升：
继续深入学习本学年的课外实践，尤其是与大学专业相关的课外实践，争取在课外活动中担任重要领导角色。
👉申请准备：
列出感兴趣的15-20所的大学名单，浏览其官网。根据申请大学的名单查询各个大学的申请要求，熟知各大学的申请截止日期，为即将到来的申请季做好时间规划；与此同时开始准备文书素材。
高三，在申请之后，压力少了很多。可以选择一些难度高，而且自己特别感兴趣的课程；也可以考虑一些性价比高的课程用来大学换学分和免修
确保雅思/托福、SAT/ACT等成绩符合大学要求
我们在进行AP课程选课时，主要还是要依据：大考5分率+意向专业
👉高一年级：
建议参加常规基础科目，因为这些科目更容易取得高分（即5分率高，比如微观经济学）、或与高一校内必修课内容有较高重合度（比如物理1）、或紧密联系（比如微积分）。
👉高二年级：
根据确定专业方向，自己的规划和学术水平选择适合自己的AP科目，能有相应科目竞赛最佳。
👉高三年级：
科目的考虑因素主要包括：提高GPA含金量、美本兑换学分、补足英本对具体科目的要求。
另外，美国大学更喜欢文理兼修的学生，因此在选择AP科目时要注重文理搭配。
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