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国际课程AP英语MCQ部分总体难度比较正常，题型比较常规。大约是老版SAT稍难一点点的程度，除了主旨题以外，大部分题目都在考察比较强调对文本信息的匹配（文中一些信息的提取和理解）会用同义词替换，以及不正确和不相关的选项来混淆视听。
今年的两篇MCQ长文章keyword或者topic都是“一种文学/媒体形式+关注非美国地区/美国与其他地区的互动”。
第一篇来自报纸，用语比较日常；第二篇来自一本2000年左右essays by Latin American authors 的introduction，用语会更加precise & elaborate。今年没有出现19世纪及以前的比较古早的散文，所以语言上会比较简单，好理解，但是文章大意会偏学术评论一点。
第一篇作者是讨论的captions和subtitle在电影引进，特别是美国观众理解外语电影的重要性。
作者用自己生活举了一个informal的例子：作者在daily routine里突然发现自己作为千禧一代非常依赖字幕subtitles，进而意识到subtitles在现在美国的影视里似乎没有发挥沟通和注释的很好作用。比如外国电影里的一些 “translated whispers” 如果没有很好的字幕配合就很容易被忽略，妨碍更准确的理解。
之后举了Parasite这部韩国电影在美国的商业成功实际上是有争议的，这引出了对于“美国语言霸权”的讨论。其中有两个著名的critic examples，一个人责怪某部电影的翻译用的是“Frenglish”，另一个人说没想到奥斯卡会颁给Parasite这样的外国电影。
之后quote了Parasite导演的一段话，大意是如果能克服字幕问题，我们能看到更多好电影。这之后又讨论了美国语言在大部分电影里处于正统地位，一些少数民族的语言和外来语言会被忽略，举了Game of Thrones作为不同的口音如何在电影里呈现的方式。最后，作者写自己其实非常想理解其他语言的内容——通过字幕。
第二篇是关于Essay如何作为一种public discussion的文本推动了Latin America更加自由民主。
文章先说了“critical thinking”必须要有public space，又state了Latin America的intellectual atmosphere很大部分是essayists推动的。
首先强调了Enlightenment那种democratic spirit和essay天然就具有关联。作者比较了novels/short story和essay的不同差别，认为它们都与Enlightenment有关，但novels/short story更加emotional和indirect，essay则有更多的capabilities比如discuss, dispute, educate等等。
后面用了蒙田作为散文这一形式的创造者赋予散文的意义和功能，类似思考和direct expression。之后作者联系回essay在Latin America的历史和作用，他认为essay是最能自由表达拉丁美洲psyche的文本，并且这些散文非常的genuine和无法隐藏以至于散文家会受到政府审查。但这并没有让拉美沉默，事实上这些essayist通过吧作品发布在public forum上就推动了democratization。
作者还在最后提到了“Jeffersonian value”这一对美国民主精神的化用。
题型比较固定，有考如何换能够qualify/add credibility or clarity的，有考删除或保留划线句子的，有考transition和根据主旨选择补充信息的。
modern farming会给土地带来很不好的影响，一些Native American的农耕方法或者特殊的农业建筑可以更好保护生态和提高产量。
一个叫Truth的女性除了abolitionist和feminist的身份之外还有一个经常被忽略的贡献：她对于美国nursery career的奉献。在当奴隶的时候她接触到了nursing，后来去当军医，Civil War结束后她继续在医疗机构工作并且非常关注医院的卫生。
Olmec people在很早的时候就拥有了橡胶制作工艺并有很多橡胶制成品，领先于欧洲殖民者。
synthesis那道题要求回答most important factors for individuals and communities to consider whether to adopt rainwater harvesting，近几年synthesis出现了几次关于“most important factors”的题，之前比较多的是单纯 “develop a position”。
答这种题其实还可以从三种position入手：defend, challenge, and qualify。只不过thesis变成了填空题，the most important factor需要自己填进去，问题整理一下会变成develop your position on the claim that ...is/are the most important factors for individuals and communities to consider whether to adopt rainwater harveting.
六个source里有两个是图表，分别是household里面的rainwater水循环模型和一般用水需求分类以及需求量的pie graph。
四篇文章中有一篇提到了rainwater harvesting tanks可能存在潜在的健康/安全风险，发现有dangerous metal和mosquitoes，有两篇提到了很多organizations are set to promote rainwater harvesting，以及rainwater harvesting的好处例如可以帮助arid regions conserve rainfall以抵御自然灾害，还有一篇用了Lare，一个干旱地区作为例子，写虽然theoretically rainwater harvesting可以帮助改善Lare的自然环境，但是事实上arid ecosystem可能非常脆弱不适合采用等等。
要求分析J. Ramos，一个墨西哥移民，US Journalist，host of English and Spanish program在自己的网站上发布的致女儿Paola拿到哈佛硕士时的公开信。Ramos说作为移民不敢相信女儿最终能在哈佛拿到学位，回忆了女儿小时候不怕困难，深深影响了他，他们到现在仍然会聊很多深入的内容例如哲学，同时肯定了女儿参与很多社会活动，很有自己的想法，鼓励女儿勇往直前拥抱生活。
这篇写sophistication的话可以联系immigrant community，diversity of American society，虽然这篇信是爸爸写给女儿的，但是放在了公开的网站上，所以audience其实不限制于女儿，分析的时候可以联系broader concept进行分析。
argumentative的quote出自ap手册里Malala，叫“we realize the importance of our vioce when we are silenced”，让evaluate to which extent the importance of expressing self facing the opposition of others is valid。
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课程内容：学科知识点全覆盖
班课课时：20小时
开设科目：IBDP 数学 AAHL暑假课程、IBDP数学 AI HL暑假课程、IBDP物理HL暑假课程、IBDP化学 HL暑假课程、IBDP生物HL暑假课程、IBDP经济HL暑假课程、AP 微积分AB暑假课程、AP微积分BC暑假课程、AP宏观经济暑假课程、AP微观经济暑假课程、AP物理1暑假课程、AP物理C暑假课程、AP化学暑假课程等
课程内容：学科知识点全覆盖
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