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从IGCSE到AP，暑假衔接课如何让孩子赢在起跑线？如何科学规划AP选课？哪些科目适合暑假优先突破？
AP暑假衔接课正是破局关键：系统填补知识空白，强化高阶思维训练，助力学生开学即领先！
AP课程涵盖人文社科、理工、数学与计算机等六大类，共计38门学科。结合学科特点与学习目标，建议学生从以下三大方向入手：
核心科目：心理学、宏观/微观经济学、美国历史、世界历史、人文地理学
学科特点：
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知识广度大，需掌握大量案例分析与理论模型
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考试注重论述能力，需结合材料进行批判性写作
选课规则：
核心科目：微积分AB/BC、统计学、计算机科学A/原理、预备微积分
学科特点：
选课规则：
核心科目：物理1/2、物理C力学/电磁学、化学、生物学
学科特点：
选课规则：
AP科目难度由知识深度、考试形式、学习时长共同决定，可划分为三个梯度：
典型科目：物理C力学/电磁学、化学、统计学
难点分析：
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物理C：微积分应用+复杂公式推导，需较强的数学思维
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化学：原子结构、热力学等模块概念抽象，实验题易失分
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统计学：假设检验、概率分布等内容易混淆，需大量真题练习
典型科目：微积分BC、美国历史、宏观/微观经济学
难点分析：
典型科目：心理学、人文地理学、计算机科学原理
得分技巧：
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心理学：术语定义精准记忆（如经典条件反射）
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人文地理学：结合城市化、人口迁移等现实案例学习
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计算机科学原理：逻辑思维为主，代码要求低
IGCSE课程注重基础通识教育，而AP课程则强调专业深度与学术挑战性。两者衔接存在三大核心挑战：
知识断层：AP课程直接对标大学一年级内容（如微积分BC涵盖极限、导数等进阶数学概念），IGCSE学生缺乏过渡铺垫
能力转型：AP考试更注重高阶思维（如物理C的微积分建模、历史的论证写作），学生需从记忆型学习转向分析应用
时间压力：AP大考在次年5月，若开学后才开始学习，难以兼顾校内课程与备考
填补知识空白：
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针对IGCSE与AP的差异，系统梳理前置知识点
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提前掌握核心概念，避免开学后“跟不上”
能力进阶训练：
抢占备考先机：
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