AP 课程的 “十万个为什么”：你关心的都在这里了

在国际教育的版图里，AP 课程就像一座藏着无数秘密的城堡，引得无数学生和家长驻足探寻。关于它的疑问，多到仿佛能汇成一本 “十万个为什么”。今天，我们就来逐一拆解这些高频问题，让你对 AP 课程的了解不再停留在表面。

这是很多家长和学生都关心的实际问题。AP 成绩能否省钱，关键看大学的学分兑换政策。美国不少大学，一门 AP 课程的高分（通常 4 分或 5 分）能兑换 3 - 6 个学分，而美国大学每个学分的费用从几百到几千美元不等。

比如，某顶尖私立大学每个学分学费是 1500 美元，若一门 AP 课程兑换 6 个学分，那就能省下 9000 美元。要是学生有 5 门 AP 课程都成功兑换学分，省下的费用可能就有 4 - 5 万美元。不过，不同大学的学分价值和兑换要求差异很大，像一些公立大学的学分费用相对较低，而藤校的兑换标准会更严格，有些课程即使考了 5 分也可能只兑换 3 个学分。所以，在选课前可以先查目标大学的官网，算算这笔 “经济账”。

AP 考试的评分由 College Board 统一组织，每门课的满分都是 5 分，评分过程结合了机器阅卷和人工阅卷。客观题（主要是选择题）由机器批改，答案固定，对错分明；主观题（如论述题、实验题、作文等）则由大学教授和资深 AP 教师组成的团队评分，会根据答题的逻辑性、知识点运用、表达清晰度等多个维度打分。

不同科目中主观题和客观题的占比不同。以 AP 微积分 AB 为例，选择题占 50%，共 45 题，分为不能用计算器和能用计算器两部分；自由问答题占 50%，共 6 题，同样涉及计算器的使用。而 AP 英语文学与写作，主观题占比更高，其中 3 篇作文占总分的 55%，选择题占 45%，更看重学生的文学分析和表达能力。了解评分标准和题型占比，能让备考更有针对性。

AP 课程是全英文授课和考试，对英语能力的要求自然不低，但也并非高不可攀。一般来说，托福 80 分以上或雅思 6.0 以上的学生，在理解课程内容和教材时会相对轻松。如果英语基础稍弱，也可以从一些对语言要求较低的课程入手，比如 AP 数学、物理等理科课程，这些课程的知识点相对直观，公式和图表较多，语言障碍会小一些。

普通高中生只要提前做好准备，完全有可能跟上。建议在学习 AP 课程前，加强英语阅读和学术词汇的积累，尤其是学科相关的专业词汇，比如生物中的 “photosynthesis（光合作用）”、历史中的 “enlightenment（启蒙运动）” 等。课堂上多和老师同学互动，课后及时复习巩固，慢慢就能适应全英文的学习环境。

AP 课程和 SAT2 虽然都是 College Board 推出的，且都涉及学科知识，但两者的定位不同。AP 课程侧重大学难度的知识学习和应用，考试更强调对复杂问题的分析和解决能力；SAT2 则是对高中基础学科知识的考察，难度相对较低，更像是学科基础知识的 “快照”。

不过，2021 年 College Board 已经宣布取消 SAT2 考试，所以现在学生不需要再考虑考 SAT2 了。这也让 AP 课程的重要性更加凸显，因为它成为了向大学展示学科能力的重要途径之一。

高一学生学 AP 课程不算太早，但要选对课程。高一学生刚接触高中知识，基础还在搭建中，建议从难度较低、与高中课程衔接紧密的 AP 课程开始。比如 AP 环境科学，知识点贴近生活，涉及生态、污染、资源等内容，记忆性知识较多，理解起来不难；AP 心理学，趣味性强，主要考察对心理学基本概念和理论的理解，适合培养学习兴趣。

另外，AP 人文地理也是不错的选择，它结合了地理和人文知识，内容相对基础，对高一学生来说压力不大。不建议高一学生一上来就挑战 AP 微积分 BC、AP 化学等难度较高的课程，容易因压力过大而失去学习兴趣。

AP 课程的成绩是否计入高中 GPA，取决于学校的政策。有些学校会将 AP 课程的成绩加权计算，比如在普通课程 A 等（4.0）的基础上，AP 课程的 A 等可能按 5.0 计算，这样能拉高 GPA；而有些学校则只把 AP 课程当作选修课，成绩不计入 GPA，只作为学术能力的参考。

如果 AP 考试考砸了（比如只考了 1 - 2 分），也不用过于担心。你可以选择不向大学提交这门课的成绩，因为 AP 成绩是可以自主选择寄送的。不过，课程学习过程中的表现（如课堂参与、作业、期中期末考试成绩）可能会影响高中 GPA，所以即使考试没考好，也要认真对待课程学习，尽量不影响平时成绩。

国际学校的学生在学习 AP 课程时，环境优势更明显。国际学校通常有成熟的 AP 课程体系，师资力量专业，全英文授课环境能让学生更快适应；同学之间的交流和学习氛围也更契合 AP 课程的学习，还能方便地参与 AP 相关的课外活动和竞赛。

普通高中的学生则可能在学科基础上更扎实，尤其是理科方面，国内高中的知识深度有时会超过 AP 课程的入门要求，学起 AP 理科课程会更轻松。不过，普通高中学生需要自己创造全英文学习的机会，比如寻找线上课程、英文教材等，同时要注意平衡国内高中课程和 AP 课程的学习时间，避免顾此失彼。

对于 AP 理科课程（如物理、化学、生物）来说，实验部分非常重要。这些课程的考试中，实验相关的内容占比不低，比如 AP 生物的自由问答题中，常会涉及实验设计、数据分析和结论推导；AP 化学也会考察实验操作的原理和误差分析。

更重要的是，参与 AP 课程的实验学习，能向大学展示你的动手能力、科学探究精神和解决实际问题的能力，这对申请理工科专业的学生来说是很大的加分项。大学理工科专业非常看重学生的实践能力，如果你能在 AP 实验中表现出色，甚至参与一些拓展性的科学实验项目，会让你的申请材料更有竞争力。

AP 课程完全可以自学，很多学霸都是通过自学取得了优异的成绩。自学需要做好规划，并善用资源。首先，要准备好官方教材和权威辅导书，比如 College Board 推荐的教材、巴朗（Barron's）系列、普林斯顿（Princeton Review）的指南等，这些资料能帮你系统梳理知识点。

其次，利用好线上资源，像 Khan Academy 有免费的 AP 课程视频讲解，适合打基础；AP Classroom 是 College Board 官方的线上平台，提供练习题、学习计划和教师反馈（如果有学校代码的话）；YouTube 上也有很多 AP 老师分享的解题技巧和知识点总结。另外，历年真题是必备的，通过刷题能熟悉题型和出题思路，建议在备考后期集中练习。

AP 成绩提交是自主选择的，你可以决定提交哪些成绩，完全可以 “隐藏” 不好的成绩。College Board 允许学生在寄送成绩时，选择具体的考试日期和科目，不会强制要求提交所有成绩。比如，你考了 5 门 AP，其中 4 门成绩不错，1 门考砸了，就可以只提交那 4 门的成绩。

不过要注意，有些学校会要求学生提交所有 AP 考试成绩，虽然这种情况比较少见，但在申请前一定要仔细阅读目标大学的申请要求。如果学校明确要求提交所有成绩，那就需要如实提交，此时可以在申请文书中简单说明成绩不理想的原因，比如当时生病、对课程理解不到位等，重点突出后来的进步和反思。

通过这些问题的解答，相信你对 AP 课程的了解又深了一层。AP 课程就像一座桥梁，连接着高中和大学，它的价值不仅在于学分和升学，更在于培养自主学习能力和学术探究精神。不管你是刚开始了解 AP，还是已经踏上学习之路，希望这些信息能帮你少走弯路，充分发挥 AP 课程的作用。