根据斯坦福大学官网最新的本科招生页面，明确要求一年级新生和转校生除了必须提交ACT/SAT成绩之外，还对AP成绩进行了单独说明：
AP考试不是强制性的，但如果申请者参加过任何AP考试，则必须在申请中自行报告所有AP成绩。不论分数高低，均需在申请中如实填写。
值得注意的是，斯坦福采用的是“整体评估”原则，无最低AP分数要求，但明确表示“AP成绩是学术潜力的重要参考”；且校方还专门强调，隐瞒成绩可能会导致录取资格被撤销。
除了斯坦福，耶鲁大学也在“First-Year Applicants Standardized Testing”页面说明“Test-Flexible”政策时，也同步明确了AP成绩的要求。
针对一年级新生和转校生同样也需提交标化成绩，可从SAT、ACT、AP以及IB四个选项中择一提交。
但选择提交AP或IB成绩的申请者，应在提交前完成所有科目的考试成绩并全部提交；选择提交ACT或SAT的申请者，也可同步提交AP或IB成绩。
换言之，如果你选择提交AP成绩，不能至提交高分科目、隐藏提分科目，
耶鲁校方解释，学校不偏爱某一类考试，因此给申请提供了四个可选提交的标化选项；但出于希望看到申请者完整的学术轨迹，因此如若选择提交AP成绩，不允许隐藏任何低分科目，需全部提交。
AP课程 本身没有严格的年级限制，但很多科目确实需要一定的知识储备。简单来说，就是要循序渐进。选课时最好先看清楚知识衔接的顺序，这样学习过程才不会断层。
通常来说，9到10年级还在打基础，这个阶段没必要急着挑战最难的课程。可以从自己擅长的学科入手，或者先选几门难度不算高的课，慢慢找到感觉。
到了11年级，学术基础相对扎实，正好也是申请准备的关键期，这时就要更有针对性地选择了——最好和未来的专业方向挂钩，既能展示学术实力，也能增加申请竞争力。
至于12年级，大多数学生都已经非常忙了。如果还要继续上AP课，就得慎重挑选。可以根据兴趣和未来专业方向，选择一两门更有挑战性的课程。
CollegeBoard就曾推荐过类似的组合，把“先修课”打好基础，再逐步进阶。新规之下，更要遵循这种思路，避免盲目报课导致低分。
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