IB课程IA辅导与批改哪里好？

很多学生都很想问：为什么要写IA？IA除了在分数上有所体会，还能有什么好处？中立角度来看，IA对于一个高中生来说的要求确实有点过于严苛。

IB学生需要的是完成从高中到大学的一个人生阶段的过渡。IA就是能很好地帮助IB学生锻炼英美大学所要让本科生学习的一个独立思维模式。

从格式到内容上，都要有足够的学术底蕴。如果IB学生能够在IA上得到高分，那么到了大学一定能够很容易适应大学生活。

到了大学，一周可能有好几篇essay要交，或者是好几份实验报告。所以，千万不要觉得IA在短期时间内感觉对自身没什么用，实际上长远来看这是一个提升自己的很好的机会。

中文A，IB学生要做的就是从10年级11年级中挑选一篇觉得最好的一篇文章并与指导老师进行商讨。

这篇文章需要再进行反复修改，总体来说中文IA所需要额外做的事情是IB学生可以花很少的时间就可以解决的。

English B/A ，写法也比较固定且必须遵守APA格式。IB学生需要挑选一部小说进行一个文学鉴赏的能力，文章的难易度大概一个是高中文学和大学文学的一个区别。这个IA不会有太大的问题，10年级IB学生在词汇量上有一个巨大的提升。这对于他们到11年级下或者12年级下写English IA的时候来说没有太大的难度。

历史方面，对于一个历史事件的叙述需要表达的观点以及是否能够用到IB历史的知识内容来说是一个难点。对于历史IA，要和指导老师保持一个良好的沟通，刚开始如果能搭建出一个更好的框架或者说写一个更有体系感的一个syllabus也就是大纲都会对最后的社会科学的IA成绩好坏有了决定性的结果。

经济IA图表，分析以及案例的结合是否能够完美融合是对学生一个很大的考验。经济来说是基于数学背景下存在的衍生学科，数学逻辑思维比较强的同学在经济IA上不会有太大的问题。

对于数学来说，很多同学都会很感觉手足无措。最开始的选题方面就会让人头疼与纠结，毕竟对于高中生来说知识的储备量有限，如何定下research question就要耗费大量的时间。

数学SL和HL的IA并没有什么太大的区别，说的高级点就是一篇小型的研究论文，要求学生选择一个感兴趣的话题，进而展开探究，在其中尽可能运用数学模型或是公式，最终为这个话题得到一个结论。内容一般是没有什么太大要求，老师可能会提供几个方向给你选或者自己拟题：如果你对一个公式比较感兴趣的话可以用自己的方法去推导这个公式，还可以将生活和数学联系到一起，当然做跨学科的也是可行的，就比如说将DNA螺旋和几何挂钩。

数学IA包括其他理科IA的时候，和文科IA不一样的是，所有的公式需要用到Mathtype这样一个软件去整理到正文中，如果用截图的方式的话是会把这一块儿的格式分全部扣完的。

图表方面的部分一定要写好caption，caption也就是对于图表的一个标题或者说是一个简单的概括。在variable的部分，一定要保证这个选题能够对自变量进行调整，这样可以得到不同的因变量，至少要三组的数据，不然这一部分也会失分严重。

化学，物理，生物IA来说基本上都要符合和数学IA一样的流程。写理科IA的时候，一定要把握好与指导老师两次正式约谈的时间。

第一次约谈的时间尽量去把IA里面的内容进行定性，也就是这个实验与实验结果学生和老师都能接受且能够继续进行下去，如果双方都觉得不满意那一定要赶紧回头，重新想一个新的主题。

我们可以从考试评分标准倒推IA的书写内容:考试评分会从Personal engagement, Exploration, Analysis, Evaluation, Communication 五个部分进行评分,总结如下:

1.选题能够展现你主动性和创造力，并且还需要你能够进行调查的项目

2.实验设计合理,相关,重点有效,考虑问题全面

3.数据结果处理,误差分析合理正确

4.合理的实验结果和分析,以及基于以上内容对后续实验的展望

5.整个IA的结构良好,内容清晰，连贯,合适的术语等

所以IA报告本质就是一篇探究性的论文,它能够让读者看到对应的思考思路,个人投入,同时其他人也能通过同样的实验操作获得同样的实验结果

看完这些专业的分析，是不是对IA有了一个全面的了解呢！🥳

但是IA的最基本要求还是对于学生的写作要求！不少同学写IA最大的难点不是没有思路，而是写不出想要表达的东西！

英语写作能力的缺失成为完成IA的最大绊脚石！该如何解决这些问题？