IB中文如何学?IB中文课程全面解析,IB课程培训班推荐,IB中文A是中国IB学生的必选课之一,那么IB中文课程学什么?IB中文真题哪里有?IB中文课程辅导哪里好?IB中文课程大纲有吗?今天犀牛教育IB课程培训班小编老师来带详细了解一下IB中文学什么,考试形式是怎样?犀牛教育IB课程培训班正在火热招生中~
中国学生在语言A这个组别中,大部分是选择IB中文,很多不了解IB中文的同学和家长都对这门课有很深的误解:
这个组是送分组吧! ... 这些想法真的是大错特错
👉2022年最新IB大考数据:语言A组别的整体7分率竟然只有8.1%!远低于语言B,人文,数学和科学组,中文相关的科目平均分一般在5.62-5.77之间,距离7分还是有一定差距。

作为一门母语语言学习,它的难度主要是什么?语言A属于IB六大学科组的第一组:语言和文学研究。 该主题包括3门课程
1:Language A: literature( 语言A:文学) *分为SL和HL课,课程内容及评估方式后面详解
2:Language A: language and literature(语言A:语言和文学) *分为SL和HL课,课程内容及评估方式后面详解
3:Literature and performance文学和表演 *由于师资和考核等因素,普及度相对较低,且仅有SL,一般国际学校基本不开设
两个课程都围绕作家,作品,读者,时间和空间等维度进行作品赏析和研究。通常SL课程教学时长150h, HL教学时长240h。

👉Language A: literature
聚焦文学作品!这个课程的重点就是学习不同作家,文学体裁,地方和时期的作品。主要探究作者的创作过程以及对文本做出批判性的理解。
这些书不能全是小说,需要包括散文,小说,戏剧,诗歌等,至少是3 个时期,和属于两个洲的 4 个国家或地区的文学作品。
👉Language A: language and literature
不局限于文学,学习的内容和语言的载体很宽泛,除了正常的文学类作品外,还有很多传媒学科的内容,如广告,新闻稿,博客,图片、杂志等。
👉Language A: literature(阅读数量更多)
SL阅读要求:9部文学作品 ▲3本这个由IBDP组织规定的国外小说的中文本, ▲4部由中文撰写的作品原著, ▲2部自选作品(可以是译著,也可以是原著)
HL阅读要求:13部文学作品
▲4部作品译著
▲5部作品原著
▲4部自选作品

👉Language A: language and literature
SL阅读要求:4部文学作品 ▲1本这个由IBDP组织规定的国外小说的中文本, ▲1部由中文撰写的作品原著, ▲2部自选作品
HL阅读要求:6部文学作品 ▲2部作品译著 ▲2部作品原著 ▲2部自选作品
说明:Language A: language and literature虽说阅读书本少,但考察的内容在某种程度上是比A1还要更多一些的。
那下面再带大家来看一看这个Chinese A1和这个Chinese A2它们的课程学习内容的一些要求。
Chinese A1它是分为两个级别的,SL跟HL。对这个Chinese A1 SL来说呢,学生在校期间必须要去学习3本这个由IBDP组织规定的这个作品的译著。HL是要求学生学习至少4部作品译著和五部作品原著,然后同时呢还要选择四部的文学作品。
总体上来说,Chinese A2它在阅读量上的要求,是比A1要稍微低一点的。你可以看到A2在SL的级别。他只要求学生去读1部作品原著,读1部作品译著,然后此外再加上2部自选作品就可以了。也就是说,你总共只需要读4本书。
那HL呢,你需要读2部作品译著和2部作品原著,再去学习2部自选作品,那总共加起来就是6部作品。所以总的来说,它在阅读量上的要求是比这个A1要稍微低一点的。但是对学生的综合能力的考察是要更高一些的。
在介绍考试形式之前,先给大家提一下IB考试的变化。因为IB中文的考试,在2021年的时候,出了一个新的学习大纲。这个时候它的一些考试题型,包括这个占分比重,都和以往的年份发生了一些变化。那今天介绍的内容呢,都是基于最新的2021年的考纲来展开的一个介绍。
IB中文A1分为两个考察部分,一个是校外考察,也就是一些考试;另外一个是校内考察。
IB中文A2考试总体上来说,它的题型和A1基本上是比较类似的。但是不同的地方是,A2会考察一些非文学文本的分析。在A2的Paper 1里面,他考察了非文学文本,让学生对这个文本撰写一些分析文章。Paper 2和之前A1的考察形式是比较类似的,还是要求学生去比较两个学过的作品。然后这个课程论文也是和A1是基本上是一样的。
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试卷1:35% 有引导题的文学分析
试卷2:35% 比较论文 |
试卷1:35% 有引导题的文学分析
试卷2:25% 比较论文
高级课程论文:20% |
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IB中文学习的学科核心素养以及内涵方面,其实跟普高的考察方式有着很多的交叉和重叠,几乎都是一致的。IB每一个科目,它都是有外部评价和内部评价。
外部考试是有两套考卷的。考卷一会是一个有引导题的文学分析,要求学生针对一篇他在课内没有学过的,从来没有看过的一个文章来进行文学分析,所以难度是比较大的。
考卷二难度也是比较高的,它要求学生们选择校内学过的两篇文章进行文学对比。如果他选的是high level高水平的课的话,还会要求学生去写一个1500-1800字的一个论文,需要学生能够去确定一个课题,并且把它做成一个长期的学术探究。然后我们要对某一个文学作品进行探索路径的文学分析。其实这个难度也是比较高的。
正如我们所知:IB语言A要求学生对文学作品进行广泛大量阅读,理解,分析,对比。以清晰、明确的语言,有效地组织自己的思想观点,掌握正式表达和进行文学分析所需要的词汇。
所以平时的学习要注意积累各种不同文学体裁,写作手法,创作手法,表达技巧等。
这两门课程选课学习,适合的学生不一样!
官方建议:Language A: literature,适合家庭母语为中文且仅全英文授课时间不足三年者,Language A: language and literature:适合家庭母语为中文但在国际学校读书超过三年以上者。
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