历史属于IBDP的第三学科组Individuals and societies，它还包括工商管理、地理、心理、经济、全球政治、哲学、世界宗教等一系列课程，基本上是国内的人文社会类课程。
IB历史与传统历史课程的最大不同之处在于，IB历史并不主张死记硬背，而是侧重于考查学生获取信息、提取信息的能力以及历史观点与历史思维。
所以，IB历史的考试没有填空和选择等考查细节知识点的题型，大部分都是论述题。学生需要在论述题中展示自身对历史复杂性的理解及对同一历史事件的不同观点。
IB 历史课程知识点考纲：IB历史分为SL和HL两个级别，学生需要从规定课程中选择一门学习，从世界专题中选择两个主题学习，HL还有额外的一个选题，SL共计150小时，HL共计240小时。
1.军事领导人
2.征服及其影响
3.走向全球战争
4.权利及抗议
5.冲突及干预
1.社会与经济（750-1400）
2.中世纪战争的原因及影响（750-1500）
3.王朝与统治者（750-1500）
4.转型中的社会（1400-1700）
5.早期的现代国家（1450-1789）
6.近代早期战争的原因和影响（1500-1750）
7.工业化的起源、发展和影响（1750-2005）
8.独立运动（1800-2000）
9.民主国家的演变与发展（1848-2000）
10.独裁的国家（20世纪）
11.20世纪战争的原因和影响
12.冷战：超级大国的紧张与对抗（20世纪）
除了以上核心内容外，HL学生还需从以下内容中选择一个主题进行额外学习（90小时）：
1.非洲和中东历史
2.美洲历史
3.亚洲与大洋洲历史
4.欧洲历史
剩下20小时为内部评估部分，学生需要完成一项历史调查。所以SL共计为150小时、HL共计为240小时。
根据SL和HL课时难度、课时的不同，IB历史的考评形式也是不同的。
SL课程考试组成是IA + Paper 1 + paper 2；
HL课程考试组成是IA + paper1 + paper2 + paper3
✔ 考试内容：
需要考生从以下军事领导人、征服及其影响、走向全球战争、权利及抗议、冲突及干预5个选题中选1个进行作考，延展性不多但讲究知识点的细化分析。
✔ 考试形式：
考试时会有两本小册子，一本是资料来源，另一本是问题，总共有4道结构化的简答题目。
✔ 考试内容：
需要考生社会与经济、中世纪战争的原因及影响、王朝与统治者、转型中的社会、早期的现代国家、近代早期战争的原因和影响、工业化的起源、发展和影响、独立运动、民主国家的演变与发展、独裁的国家、20世纪战争的原因和影响、冷战这12个选题中选2个进行作考
✔ 考试形式：大多是essay写作型题目
✔ 考试内容：
需要考生从非洲和中东历史、美洲历史、亚洲与大洋洲历史和欧洲历史中选一个话题进行作答。
✔ 考试形式：3道论述题
无论是选择SL，还是HL ,学生均需要完成一项历史调查题，也就是IA。主要是让学生去调查和研究某一个具体的历史事件，定期组织学生和老师进行讨论。IA成绩在SL中占比30%，在HL中占比20%。
paper1：规定课程——基于信息源的分析
1.规定课程包含五个主题，但我们只学习了其中一个。而考试中五个主题都有涉及，所以一定不要答错题目‼️
2.考试时会有两本小册子，一本是资料来源，另一本是问题。利用5分钟阅读时间去回顾试卷的主题、读问题并且通读资料📖
3.考试时间只有1个小时，一共有四道题目，要注意合理分配时间
4.按照顺序来答题，通常第一题比较简单，而当你做到最后一题时，四条信息源应该已经都用完了
5.参考评分方案，尤其要注意第三题和第四题，它们证明了使用信息源和掌握知识的重要性.
paper2：世界历史主题——对知识内容的理解
世界历史部分有12个主题，学生只需学习其中的两个主题，每个主题下有两道题目，复习时每个案例研究涉及到的所有主题和规定内容都要了解。
历史考试大多是essay写作型题目，所以我们要积累essay写作的小技巧：
1.写作计划非常重要，开始前起草一个写作大纲或创建一个思维导图
2.引言部分开门见山，让考官明白你的论文要写的是什么
3.在正文方面，按照引言部分提供的思路进行写作；把每个论点都当做一篇小短文；主题句要始终与问题相联系；用例证及对例证的解释来推进你的观点；试着为论点提供不同的视角，但要有你支持的一方；将所有的论点与问题联系起来
4.一定要写出一条与论点相一致的结论，否则论文的分数不会高。
paper3：HL选修主题——仅针对HL学生
1.学生需要完成三道论述题，大约每题用5分钟制定写作规划，剩下45分钟进行写作
2.制定规划的时间也让大脑稍微休息一下，理清思路，不要慌乱
3.两个多小时的考试也是一场耐力的测试，所以考场上要灵活的调整自己的节奏.
