拿化学课来举例，我们传统意义上的化学课一般是老师在讲台上演示一个化学实验，然后把知识点传授给学生，学生下课复习做题。但在IB的课堂上，老师只会事先把实验要求告诉你，然后就放手让学生自己去完成实验了。有时候也会有团队合作，大家一起来完成实验，发现实验结果，各自撰写实验报告。在这个过程中，不仅考验学生的动手能力，在写实验报告时，也是也非常好的反思过程，训练人的学习自主性。
IB大部分的学科都要求有大量的论文写作，特别是社会学科的组别，经济、历史、地理等。
无论平时的作业还是考试 ，包括论文的写作。刚开始读 IB的时候，一部分同学会有一些不适应这种论文的的写作，或者不适应上课的时候会很大声讲出自己的观点。
有的同学会觉得自己英文不够好，不知道应该怎么样去表达自己的观点，这也正是IB要锻炼大家的地方。
习惯IB课程的方式就是经常逼着自己去论证问题。
IB强调时间管理和独立性，要求学生了解自己，有能力并做好准备，花大部分时间，根据自己的意愿做出大多数决定。这并不是说教师不参与学生的学习过程。
他们更倾向于给学生自由空间,并监督和协调学生发展思维。学生不仅要做每天的作业，每周的小测验和演讲，而且还要完成每门科目的IA。
除了IA，还有EE，EE的要求要4000字。将其与CAS (creative, action and service)活动结合起来，这样学生会得到的一个终极boss关。
除此之外，还有内部测验、考试和演讲。这些测试的不断轰炸意味着任何学生都一直处于忙碌和工作之中，丝毫不能懈怠。
常见科目：中文 A 文学、中文 A 语言与文学、英文 A 文学、英文 A 语言与文学；中国学生选择中文 A 文学，或语言与文学最多；英文基础弱（雅思7分以下）建议不要选择英文 A 。难度和中文 A 相差较大。
申美的学生，有较好的语言文学基础可以选择英文 A 语言与文学；英美双申的同学，特别是要冲击英国名校的同学，建议保分为主。
常见科目：英文 B ，法语 B ，日语 B
中国学生选择英文 B 最多。
英文 B 的学习内容与标化语言考试有一些区别，强调不同文体的写作，如演讲，新闻稿，博客等，需要掌握一些修辞手法的运用。
常见科目：经济，商务，历史，地理
学生纠结点：经济 vs 商务
经济更偏理性讨论，商务更偏案例分析商务 IA 需要有现实公司数据依托
IB 历史整体7分率较低，只推荐有强烈兴趣的学生学习。
常见科目：物理、化学、生物、计算机
物理的7分率相对来说最高，化学其次，生物相对更低一点。中国学生生物，化学英文要求高于物理。
计算机看起来7分率不错，但其实选这门课的学生很少，能拿到高分的人都相对来说已经有足够的基础。
旧考纲只分 HL 和 SL ，而2021年开始考试的新考纲分为 AA 和 AI 两门课分析与方法
相对较难，适合理科学生、或者是想要挑战自己的学生。更加偏向纯数方面。
应用与解释：相对较容易，适合文科、社科中运用到的数学。更加偏向统计方面，应用题多，题目需要更高的英文阅读能力。
我们提供AP、IB、ALEVEL、IGCSE等国际课程的（暑期衔接、同步辅导、考前冲刺课程），来满足不同目标群体的学生需求。开设有：1V1、1V3、IV6的不同班型（线上/线下）课程，供学生灵活选择。
IBDP1(同步培优班)
犀牛国际教育辅导培训提供多种班型可供选择，线下+线上同步授课，北京、上海、苏州、深圳、南京、无锡、青岛、杭州等城市均有校区。更多课程详情可添加扫描文末二维码进行咨询。
留学申请/国际竞赛/
国际课程
扫描二维码/电话联系
TEL:16601876765
关键字：IB数学,IB经济,IB,IB课程,国际课程,
