6大IB课程关注度高的问题，帮你解决90%的疑惑

IB课程有属于自己的评分系统，45分为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

IB课程的分数范围是1-7分，想要获得文凭的话，你的六门课程需累计拿到28分，这表明你必须努力让自己在每门课中平均拿到4-5分，除此之外还有单科要求，TOK或者长论文至少达到D及以上。并且还要保证至少有11分来自于High Level课程，8分来自Standard Level课程。

IB课必须要在IB学校才能选修，学生学完若成绩合格，就能获得文凭。AP则是提前学习大学的内容，给学有余力的学生提前去学习。AP课的选修非常灵活，学生可以在国际高中学习AP，也可以通过网络在线学习，甚至可以在家自学，最后参加AP考试。

从单科来讲AP比IB更深入，整体来讲IB比AP更难些，IB课程面广，写作量大，课程相对固定，对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。

AP课程允许学生只选修他们较强的科目，从而可以不影响他们的平均成绩。AP重在知识的传授。IB课程作为完整的授课文凭体系，文理并进，重在综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。

IB高中共六门课，每科考试满分为7分，4分为及格，加3门核心课，合格计3分，总计满分为45分。世界各国大学的不同专业对于IB学生的录取要求都有不同的规定，一般来讲，会要求总分达到一定分数线。

斯坦福大学、牛津大学和剑桥大学等一般要求36-40分，同时根据专业的不同对于某科成绩还会有专门的分数要求，如报生化专业，则要求生物成绩达到6-7分。新加坡大学的录取分数一般为24-28分，有的专业还有可能送你一年的学分，免修大一的课程等等。或者只要求高等级课程的分数。

总之IB证书的含金量是很高的，全世界1100多所大学承认IB文凭，录取条件多种多样，奖励条件很多。

IB课程的学习内容与国内普通高中的学习内容差距很大，并且授课语言和考试语言不同 (IB课程用英语或双语，高中课程用汉语)，所以很难达到既能考好IB，又能考好高考。中国公立大学中有南京大学接收中国籍持IB文凭的学生，不过随着国内重点大学的招生制度改革，相信不久将来会有更多中国大学接受IB文凭的学生。

IB课程是一套极为完整的课程体系，除了学术科目，IB有3个核心课程：知识理论 (TOK)、拓展论文 (EE) 和课外活动(CAS)，分别锻炼了你的学术思考能力(TOK)，写作能力(EE)以及学术之外的综合素质(CAS)。

IB的学术课程绝不是“一考定终身”，每个科目的成绩由平时成绩 (CA)、内部评估(IA) 以及最后考试构成，更能够减少一次考试带来的偶然性。

最后IB是三种课程中唯一设有选课模块的课程，包括母语，外语，人文 科学，自然科学，数学及计算机科学以及艺术6门学科，每个模块内部科目间还有联系(比如自然科学中，学理化生的要一起做一个涵盖三科的实验)。这样的选课设置使得IB学生极为全面。

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