随着全球化的日益发展，IB课程在中国也越来越受欢迎。
IB课程是高中生进入国外高等学府的加分选项之一，是由国际文凭组织为高中生设置的一种国际课程，在全球范围内都有着非常广泛的影响。
那么究竟什么是IB课程，学习内容有哪些，又适合哪类学生读？看完这篇文章，相信肯定对您有所帮助！（更多国际竞赛备考，详情咨询乔老师微信：X-NEW001）
IB课程即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程分三个不同的阶段，三个阶段其实既独立又紧密联系。其中IB-PYP阶段主要培养孩子对各种事物的认知，责任感，全局意识。IB-PYP(1-5年级)
IB-MYP（6-10年级）主要是为IBDP阶段打基础，培养孩子的学习能力以及一些科目的基础知识。
IB-DP（11-12年级）可以理解成考试拿分阶段， 不同的年级进入对应的课程体系即可。高中的DP项目是二年制的，相当于中国的高二和高三，因此许多院校会挑选把高一作为Pre-DP的过渡段。 理论上无论你从哪个阶段开始进入IB体系的学习都是可以的。但是若缺失了前面的过程，对你后面的学习可能会造成非常大的困难，建议长远规划。
IBDP课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程，旨在培养具备终身学习能力的全球公民，是目前影响最大的国际化课程，被世界各所大学广泛认可。
世界大部分国家的大学，已经接受国际文凭大学预科课程为认可的入学资格，如成绩优异，分数可在美国大学折算换成学分。
IBDP课程是富有挑战性但享有较高认可度的较难课程，共有6大类，分为标准难度课程(SL/ Standard Level)和更具挑战性的高水平课程(HL/Higher Level)。
这6大课程组别中，语言与世界文学、语言B、人文社科、实验科学、数学计算机是必选类别，每一类都要选择一个科目进行学习，艺术可以选修，不选艺术的学生需要在前面5组中再添加一个科目。
除了原本的理论课程外，学生还需要进行三大核心课程的学习。此外，选择IBDiploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity Activity and Service--创造、活动与服务)。
1.英语足够好的学生
IB的学习需要运用调研与学术写作的能力，英语能力将直接影响学习效果，因此对英语要求将更高。
2.不偏科的学生
IB课程的突出特点在于文理兼修，因此，孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。
3.合理规划自己时间的学生
因为IB要求学生在两年学习期间，必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求，且拓展论文和认识论必须通过。
所以这就要求除了学术理论的研究外，学生需要将很大一部分精力放在三大核心课程上。因此学生是否具有学习自主性，能否平衡各学科之间的矛盾、能否平衡专业课程与考试之间的矛盾显得尤为重要。
IB课程在全球认可度高，孩子学习该课程体系后可以申请全球千余所高校，比如斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等知名院校，或者哈佛、耶鲁、普林斯顿 等一级常春藤系列大学，留学国家的选择更加广泛。
当家长和学生对IB课程有了初步的认识后，再去选择开设该课程的学校，目标性更加明确，才有更大几率选择到适合的国际学校。
IB的评分范围和条件是什么？
IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
IB课程的毕业要求是什么？
IB课程的分数范围是1~7分，获得文凭你必须在六门课程中累计拿到28分，这表明你必须努力让自己在每门课中平均拿到4~5分钟除此之外还有单科要求，Theory of Knowledge或者长论文至少达到D及以上。并且要保证至少11分来自于High Level课程，至少8分来自Standard Levei课程。
持IB文凭，中国大学是否认可？
IB课程的学习内容与国内普通高中的学习内容差距很大，并且授课语言和考试语言不同（IB课程用英语或双语，高中课程用汉语）,所以很难达到既能考好IB,又能考好高考。
中国公立大学中有南京大学接收中国籍持IB文凭的学生，民办大学中有汇佳教育机构所属的辅仁外国语大学接收IB毕业生。随国内重点大学的招生制度改革，相信不久将来会有中国的IB学生进入北大、清华这样的国内名牌大学。
是不是基础不好的学生就无法学IB了？
不是。一定的智力水平和较好的学习基础、英文基础是非常重要的，更重要的是IB学生要有强烈的学习欲望和良好的学习方法，要有克服困难的勇气和毅力要有广阔的胸襟和接纳新事物的能力。
