国际学校3大课程体系中的IB课程，让很多同学开启怀疑人生模式。IB到底有多难？为什么IBDP可以更好详解大学课程？IB课程怎么学才能拿到理想成绩呢？
-
Studies in language & literature（语言A：母语）
-
Language acquisition（语言B：语言习得）
-
Mathematics（数学）
-
Sciences（科学）
-
Individuals and societies（社会科学）
-
Arts（艺术）
-
IB EE（扩展论文）
-
IB TOK（知识理论）
-
CAS（创新、行动和服务）
在IBDP阶段，学生必修6门学科，前5个大科目中都必须选择一门科目，不选修艺术的，需要哦在科学或社科中多选一门。这就意味着IBDP要求学生全面发展，不希望出现文理偏科。
在选定了至少6门科目后，还需要完成4000 words的EE、1200-1600 words的TOK，以及至少150小时的创新/体育/公益等活动。不达标准，不可毕业。
IB难度高于普通高中课程和A-Level，并且在学习的过程中强调学习方法论、社会责任感等方面，这些也是其他课程没有的。
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level），也就是我们常说的SL和HL。
每个学生可以选择三到四门高级课程，而剩下的课程选择普通课程。HL授课时间一般为240学时，每周6节课。SL授课时间一般为150学时，每周4节课。这也就意味着高级课程要学的东西更广，更深，学生也要求做更多的项目。
IB课程设计难在它的综合性和广泛性。课程本质兼具深度、广度与角度，不仅需要学生掌握课内基础学习，同时也要提升课外综合学习素养。
简单来说，HL课程的选择好比选专业，是对将来发展方向的决定。再加上大多数大学只认可HL课程换学分，所以在选择时在能力范围内建议优先考虑HL课程。
对于体制内转轨IB的学生来说，英语是一道不小的门槛。所以国际学校在招生时，英语也是必考项之一，小托福、托福和雅思的成绩都能证明自身的英语能力。
除了日常英语的使用，IB的EE、TOK、IA都需要大量的英文写作，能否搞定这些，也是IBDP的学习难点之一。
IB课程在全球范围内得到广泛认可和接受。许多国际大学将IB成绩视为学生入学申请的重要参考，例如哈佛大学都把IB考试看作说明学生学术兴趣和能力的附加指标。
现今，部分大学给予成绩优秀的IB毕业生诸多入学优惠。如直修大二(免修大一全年的课程)，或可以直接获得部分大学课程的学分。
以哈佛为代表的常青藤系列大学对于三科IB高级课程均达到6-7分的优秀学生提供免除第一年的大学课程，可以直接进入大二课程，大大缩减了毕业时间。
研究数据表明，学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取，并且在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。这应该也得益于IB“全人教育”的理念。
犀牛国际针对不同IB学习阶段的同学，开始多个科目的培训课程，课程线上线下同步教学，大家可结合个人实际情况进行选择。
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
↓↓↓
竞赛规划/课程咨询/资料获取
添加小助手在线咨询
TEL：13012833750（同微)
择校备考|国际课程|国际竞赛|语言标化| 留学申请 |
