IB课程学什么？难点在哪里？犀牛Pre IB课程助力IBDP完美衔接！

国际认可度高、跨学科教育、强调批判性思维、全球视野、高标准和严谨性、多语言教育、终身学习价值观、高水平考试和评估.......这些都是IB课程的主要优势，它提供了全面的教育体验，培养学生的综合素养和国际竞争力。也正是因为具有多方面的优势，使其成为全球范围内备受尊敬和广泛认可的教育体系之一。

IB课程标准符合国际教育和教育的最佳实践要求，学生优异的IB成绩被大学录取的成功率更高，进入大学后的表现一般也优于其他学生。

IB课程是众多国际课程中是最难的，尤其是在IB DP阶段，学生将面临三大难点：综合能力要求高、拿高分难度大、时间管理要求高。

在IB学习过程中，需要在6个学科组中分别选择一个科目进行学习，对学生各科目的整体学习能力要求比较高，偏科的学生不适合选择IB课程。

结合近几年IB大考的情况，想拿到高分也很难。IB考核分为内部评估及外部评估两个部分，其中外部评估考题选择题占比非常低，主要以阐述题为主；内部评估(IA)一般占每门课程总分的20%-30%，这部分需要学校任课教师评分，但也极其严格。

对于绝大多数IB学生来说，IB最难的不是课程本身，而是时间管理和自我管理上。学生不光要平衡六大学科的学习时间，还要应对不同学科的作业、测试和内部评估。

值得一说的是，IB文凭最高分为45分，其中包括6门课程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma。45为最高分满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上，也就是说，IB DP阶段的课程还会直接影响到将来的大学申请。

作为已经就读或者即将入读国际学校的学生来说，如何才能学好校内IB课程呢？提前做好衔接，打下坚实基础是关键。

IB课程很多同学的感觉都是难难难，由于IB课程有一定的深度和难度，对各学科均衡的难度要求较高，对于初接触特别是基础一般的同学来说可能会有点跟不上。建议学生学习Pre-IB课程过渡衔接，初步理解学科理论知识，熟练运用学科原理分析实际问题，更好的衔接IB等课程。为后期的学术学习打下坚实的学科知识基础和语言基础。