IB/AP/A-Level三大课程难易程度如何？IB/AP/A-Level三大国际课程分别适合哪些学生参加？美国藤校对IB/AP/A-Level的成绩要求分布是什么？有没有IB/AP/A-Level课程培训辅导？线下还是线上？
IB > AP > A-Level
IB课程的含金量大，但难度绝对是在几大国际课程中排第一。因为其课程分布在6个基础学科领域里，此外IBDP阶段的学生还需要花费大量的时间和精力去完成论文和各种活动。
当然，除了这些学术挑战之外，IB每门课程都被分为HL（High Level）和SL（Standars Level），考生们至少要选择3门高级课学习。
而A-Level对于学生选课的要求比较松，3-4门即可，同时也不需要参加很多课外活动，所以难度相对较低。
如果单独说某一门的课程难度，IB和AP难度不相上下。AP课程属于学科类而非语言类的测试，相当于提前上大学生的课程，难易程度可想而知。
IB课程是公认的最难的主流国际课程，AP的考生只用担心最终考试成绩，而IB的学生要同时兼顾的内容太多了。
多重对比来看，IB的难度会更大些。
IB/AP/A-Level三大国际课程
分别适合哪些学生参加？
A-Level课程是英国的考试体系，英国的大学以及英联邦国家的大学最为认可，孩子拥有自主选课权，如果孩子偏科的话，A-Level就给偏科学生提供了很好的平台。
如果各方面都非常优秀，学霸级别的人物，并且英语水平很好，那么IB课程会带给你无限的可能性，IB重视国际情怀的培养。
AP课程更为灵活，AP在课外活动的选择上自由度很高，学生可以做自己喜欢的事；对于将来想读理工科的学生来说，读AP课程的优势会很显著。
具体来说：
AP课程比较适合：有一定抗压力，适应挑战，未来就读理工科、商科等偏理科的学生。
IB课程比较适合：自主学习能力强，时间管理能力强，乐于接受高难度挑战，不偏科，综合发展较为均衡，语言功底比较扎实的学生。
A-Level比较适合：理科较好或者偏科、希望尽快适应学习内容以高效读完课程的学生。
总的来看：
1、偏科的学生，优先考虑AP和Alevel。
2、本身优秀、对大学排名的心理预期比较高的学生，优先考虑IB课程。
3、目标英本：ALevel；目标美本：AP；无固定国家：IB。
4、本地国际学校擅长，除北上广深以外，一些省市的国际学校课程比较单一，可以根据本地的留学方向进行选择。
 （藤校（藤校对三大国际课程具体成绩要求）
开设IB/AP/A-Level/IGCSE衔接课，根据学生基础匹配制定合适的课程，帮助学生提升，取得优异成绩。
学习阶段：预习、同步、冲刺三个阶段
授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;名师互动直播课程、录播课程均可选择
课程大纲：课内外知识点全覆盖
授课语言：中英双语教学/纯英文授课
我们在上海、北京、广州、深圳、杭州、无锡、苏州、南京、合肥、青岛、武汉、济南、成都等城市均有开设校区，主要提供国际教育的相关咨询规划与培训。
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