IB的完整课程体系，是从小学覆盖到了高中的。但大多数国际学校都是选择了IBDP阶段的课程体系进行学校，作为申请大学的成绩！大家都说挑战IB课程是需要勇气的！不同年级的人该如何学习IB体系呢?IB考试在即，IB课程同步辅导，可添加小助手微信xnew9999！
 ⭐IBDP课程适合的学生：
IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，重视学生综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。
如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入IB Program会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。
■举例说一个学生在数学上很有天赋，他会很失望没有充分的时间准备和参加大型数学竞赛。如果一个学生很优秀，但某一方面较弱(如法语)，会觉得自己强项不能充分发挥，而弱点被放大，进而失去自信心。所以IB更适合全面均衡发展的学生。
IB课程有大量的课外和社会活动，课程面广、写的东西多、工作量大，对中国学生来说难度较大。
IB课程的理论知识和写作要求学生的能力和技巧水平较高。因此，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。哪怕你再聪明，如果不善于安排时间，也会觉得难以应对。
IB非常重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务（CAS）、毕业论文和跨学科综合能力（TOK）都远远超过普通中学文凭的要求。
理论上它培养的学生责任感较强、综合分析问题的能力较强、写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大，将来只想做纯技术性的工作，IB对他们的意义就不大。
■相比于普高，IB课程体现了学生国际化的知识体系和熟练的英语能力，在申请中会占一些优势。
⭐IBDP六大学科：
■IBDP项目包含6大学科群分别是：语言A1、语言B、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。
第一语言：学生的母语学习。
第二语言：母语以外的其他现代语。
人文科学：包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。
实验科学：包括物理、化学、生物、环境工程等。
数学：包括高级、中级和初级数学。
艺术与选修：包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
■所有参加文凭项目的学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，再从1－6组中选出第6门课程来学习。
■每一门课程又分为高级课程（HL）和普通课程（SL），要求学生这六门课中至少有三门选HL。
■分别是：知识理论 （TOK）、拓展论文（EE）、创新行动和服务 （CAS）。
■知识论（TOK）：这是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
■拓展论文（EE)：要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立研究。写出4000字的文章。这门课程帮助学生熟悉独立研究的方法，提高英文写作能力。
■创造、行动与服务（CAS）：鼓励学生进行创新，提高艺术修养，关心他人，培养与人合作的意识，成为全面发展、具备完整公民意识的人。
■ IB课程 每门课程科目的成绩为 1 到 7 分（7 分为满分），每个科目会以 1 至 7 分来评分，合共 42 分。CAS、TOK和EE三大核心科目共计3分，总分为45分。一般学生至少要达到 24 分，才能获得 IB 大学预科文凭。
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