世界上共有超100个国家的2000多所大学接受IBDP毕业生。 IB课程 成绩全球认可度高达95%，只要成绩达标，几乎全球的大学都可以申请。其中包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、斯坦福等世界大多数一流知名院校。
值得注意的是，今年IB秋季有3门IB课程（环境系统与社会、国际政治和体育运动与健康科学）将启动新课纲，并且在2026年5月进行首次评估！
新的DP环境系统和社会课程将于2024年2月推出，并于2024年8月首次教学。首次评估将于2026年5月进行。
ESS是一门跨学科课程，将于2024年8月首次教学。与以往仅有的SL（标准水平）课程不同，新的ESS课程将同时提供SL和HL（高级水平）等级。
该课程旨在通过科学、个人和社会等多方面的视角，培养学生对环境问题的理解和解决能力。
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ESS 课程框架围绕着三个统一概念：①视角 ② 系统 ③ 可持续性。
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perspectives使学生能够更深入地理解世界观和个人对环境问题的看法。
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systems使学生能够应用整体分析并理解人类构建系统的机制和目的以及自然系统的功能。
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sustainability概念是 ESS 的核心。资源管理问题对于可持续发展至关重要，学生对其的思考和研究贯穿课程始终。
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新课程教学大纲围绕七个主题进行组织，让学生了解参与广泛的环境问题所需的理解。
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HL学生将通过三个特定的视角：①环境法 ②环境与生态经济学 ③环境伦理学来贯穿所有SL和HL的知识，这将使HL学生能够对环境问题以及解决这些问题的复杂性有全面而深刻的理解。
评估方面，ESS采用外部考试和内部评估相结合的方式。
SL和HL 的外部评估均包括两个Paper。
Paper 1提供案例及相关数据，需要基于数据分析和评估问题。
Paper 2分为SectionA 和SectionB，SectionA由简答题和数据基础题组成，SectionB为论述题。HL的评估模式基本类似，但将要求学生展示与HL所学内容：环境法、环境与生态经济学、环境伦理学相关的知识。
内部评估的方式也将发生变化，强调学生间的合作与探索，以及个人对环境问题的独立思考和研究。当然，学生还要继续提交个人报告，字数不超过 3,000 字。
课程框架包括全球政治核心以及权利与正义、和平与冲突、发展与可持续性三个主题。
通过深入研究国际政治议题，学生将了解并分析不同国家、不同利益主体之间的关系与冲突，为未来的国际事务做好准备。
HL内部评估删除了口语部分，HL外部评估增加了案例研究题，其余部分没有重大变化。
SL的外部评估有2个paper，HL的外部评估有3个Paper：
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Paper 1（SL 和 HL 通用）Source-Based Paper，整合了核心主题的教学大纲元素：理解权力和全球政治
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Paper 2（SL 和 HL 通用）主要是扩展题，将主题研究的内容（权利与正义、发展与可持续性、和平与冲突）联系起来
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Paper 3（仅限 HL）要求同学们通过案例研究中所获得的证据和知识，来思考和回答目前全球政治所遇到的挑战，写明自己的观点
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除了传统的外部考试，内部评估也将重点放在体验式学习和不同观点的表达上。
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学生将通过个人报告和团队合作等形式，展示他们的独立思考和团队合作能力，为国际政治领域的未来发展注入新的活力。
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IBO会提供进一步支持，以促进与课程其余部分的联系，并证明所有相关规划、研究和反映过程和活动有意义参与的重要性。
新的DP体育、运动和健康科学（Sports, exercise and health science，SEHS）课程将于2024年2月推出，并于2024年8月首次教学。首次评估将于2026年5月进行。
体育，锻炼与健康科学课程简称SEHS。改革后的课程更能反映社会变化，促进深度学习和理解。
新的SEHS 课程探讨三个主题：
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exercise physiology and nutrition of the human body
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biomechanics
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sports psychology and motor learning
通过这些，SEHS 学生将获得对人类生理学、生物力学和心理学中的科学知识和理解。
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
我们的课程体系：测试 - 讲解 - 练习 - 考察 - 答疑反馈，完整流程，认真对待每一个学生，合理规划学生学习进度，针对性辅导。
开设有精品小班、一对一等多种班型，家长和同学们可任意选择，线下+线上同步授课，在上海、北京、南京、苏州、无锡、杭州、广州、深圳、青岛、合肥、武汉、济南、成都等地均设有线下校区，注：各校区班型不同，具体扫描二维码咨询！
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