虽然说相比IG+IB的国际课程组合，大家更熟悉IG+A-Level，但是今天我想和大家聊一聊IGCSE国际课程升读IB国际课程的二三事。
IGCSE课程体系其实本来是用来衔接Alevel国际课程的，不过现在大多数学校也会使用IGCSE衔接IBDP课程。
IGCSE课程被划分为五个科目组，学生通常需要修读七门课程，在这些科目组中，学生可以选择符合自己个人兴趣和职业目标的课程。这些科目也为IBDP的课程奠定了基础。
现在IGCSE的重要性也不容小觑，全球许多顶尖大学的入学要求不仅仅是剑桥A水准成绩或者IB总成绩，IGCSE若能拿到5个A或A*的成绩，会直接增加学生申请大学的竞争力。
例如：用IB成绩申请新加坡国立大学、南洋理工大学，除了IB总分要求之外，10个成绩单/IGCSE成绩也是重要的评估点之一。
虽然说IBDP国际课程自有衔接其的Pre-IB课程，但许多学校会采用IGCSE课程代替Pre-IB，原因如下：
IGCSE和IB课程设置相近。IGCSE教学大纲和IB大纲有重叠部分，比如此前IGCSE数学深广度上增加难度，增加了一定微积分，复杂函数，统计图像知识，帮助大家更好学习IB。
普遍情况下完成过IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，以及IB的同学要轻松很多。
我当时选择的是MYP课程作为衔接，但我朋友选了IGCSE，两相对比之下我发现：
IG学生在完成projects, assignments, IAs类似任务时比MYP学生更生疏，因为我们在MYP已经有过类似CAS的学习经历。
而IGCSE学生在考试方面确实有更多优势, 尤其像数学、科学等科目，为IB学习提供了更好的学科基础。例如，在IB物理中学习的主题对我来说是全新的，但对我的GCSE朋友却很熟悉。
部分国际生是在每年夏天的IGCSE统考后，进入的IB班级，TA们中很多人在升完IB之后发现：在读IG时，5门主要科目都可以取得很好的成绩，升读IB的第一个学期有所下滑，但也马马虎虎过得去，但是到了第二个学期就严重跟不上。
因为IG和IBDP阶段的课程虽然有相同的知识点，但是IG阶段仅仅停留在知识的表面，有时死记硬背也能考得不错，而IB阶段会更注重学习者对知识点的深入理解以及运用。
例如1. 三角函数在IG阶段只需要理解直角三角形的概念，而在DP阶段则需要用函数的思想来理解三角函数。
例如2. IBDP阶段的数学课程包括了微积分，这对于没有学过进阶数学的IG学生来说，是一个很大的难度。
✅慎选HL或SL的科目: 因为报读不同程度的学科，会影响大学的专业录取。如果已有明确的主修专业目标，建议把相关科目选择为HL。
「 举例：若计划修读经济，大学录取时会看重经济和数学科的成绩，因此学生应把这两个科目选为HL，增加录取的机会。」
✅培养自主学习能力和批判性思维: 在IG阶段，老师大多数时间在教授学术知识，而在IBDP阶段，要求学生有多线串联型的思维方式，能够把不同的知识点联系起来，并且能够用实例和论证来支持自己的观点，多方面考察语言表达及论文书写，自主学习能力，对学生理解能力和批判性思维的要求比在IG阶段更高。
「 举例说明: IB物理中的天体物理部分，如果要考试，试卷不仅会涉及牛顿运动定律、功与能、圆周运动或者转动章节，有时还会涉及到热学相关内容。
此外，从以往的IBDP物理生物化学考纲改革也可以看出，这三门课程表面上取消了paper3，但其实是将P3的option模块融合到了paper1&2中。这就说明IBDP更注重学生对知识点的理解和应用能力，而不是单纯地背诵知识点。」
✅知己知彼，百战不殆: 建议在正式开始IB课程之前，先熟悉一些IB国际课程的核心知识点和技能，以至于正式开课时不会手忙脚乱。
「 例如，空余时间可以阅读一些带有社会性话题的书籍或文章，然后分析作者的观点和论据，最重要的是要提出自己的看法和问题；或者参与一些创意性或实践性的项目或活动，展示你的创造力和解决问题的能力；此外还可以制定一个合理的学习计划，并按照计划执行，培养自律和效率。」
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