说到国际课程体系，IB国际课程必须拥有姓名，高含金量与高难度同在，在A-Level赛道越来越“拥挤”的情况下，学IB课程有什么优势？IB课程学什么？IB选课怎么选？我们一起来看看！
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IB国际课程涵盖3-18岁学生的教育，可以说是“IB陪伴式成长”。IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
IBDP全称为国际预科证书课程，简称IB课程，学制2年，相当于中国高二和高三程度。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，主要分为6组学科课程和3门核心课程，是为想申请美国本科的学生所设计大学预备课程。
IB国际课程体系独有的大框架包括：六门不同领域的Group课程和三项核心课程（TOK、EE、CAS）。
这六门不同领域的Group课程中难度有所差异，分为 SL（普通课程）和HL（高级课程）两种，高级课程包括普通课程的内容，并且会比普通课程更深更难。
学生需要在六大类学科类目下去选择六门课程来学习。理科的HL比SL的难度大很多。文科HL则比SL评分严格很多。至少要选三门HL的课程才能毕业。
*学生至少要在1-5类里面选择一科，如果学生不选择艺术，则需要在第三类（人文社科）或者第四类（实验科学）里面再选择一科。
3大核心课程分别是：知识理论 （TOK）、拓展论文（EE）、创新行动和服务 （CAS）。
知识论（TOK）：这是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
拓展论文（EE)：要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立研究。并写出4000字的文章。这门课程帮助学生熟悉独立研究的方法，提高英文写作能力。
创造、行动与服务（CAS）：鼓励学生进行创新，提高艺术修养，关心他人，培养与人合作的意识，成为全面发展、具备完整公民意识的人。
1、选课前，一定要先了解学校开放的IB课程，多跟选课指导老师沟通，以便提前做好预习的准备工作。
2.根据自己的兴趣和擅长学科，在自己能力范围之内从分组里面选出六门想学习的课程和难度，如果是偏文，那么可以适当弱化理科相关的课程难度，但整体课程一定要文理搭配。
3.如果确定了目标院校和专业，可以到官网上查看该校专业的IB课程偏好，为选课做好准备。
HL难度的课程不是越多越好，不同难度的考试标准也存在差异。HL考试更严格，而SL考试就没那么严格，难度也会更高。
IB需要投入非常多的时间，HL和SL科目的工作量也各不相同，在SL课程上至少要话费150个小时，HL课程至少要话费240个小时。
建议在保证学习效率的同时，保证3门SL+3门HL课程，对自己的能力十分有信心，且能够合理安排好时间的，可以选择2门SL+4门HL课程。
