“悔之晚矣！孩子都读DP2了，我还不了解IBDP课程，不知道IB考什么……”

今年秋季将正式入读DP1，开启 IB课程 学习？这个暑假正是准IBDP1新生和家长们了解IBDP的大好时机！

IBDP有很多“周边”概念，很多学生都读DP2了，家长可能都不一定了解这些概念。

比如之前曾经有一位IBDP学生家长询问我们：IB成绩多少分可以获得IBDP文凭？

这种对于IBDP课程一知半解的状态可能会影响孩子学习和升学。要知道DP课程一共两年，学制很短。DP1结束DP2开学，学生就要准备大学申请了。整个DP1的时间都十分匆忙，但这一年又极为重要，竞赛、科研项目、论文、标化考试、备考以及IBDP课程学习、论文选题等基本都要在这一年内完成。学生压力大，课业任务和个人提升又会占据大部分时间，分身乏术，这个时候自然就需要家长给予一定的帮助和指导。

倘若家长对于 IB课程 学习、评估等模式都搞不清楚，模棱两可，或者无法及时发现孩子的学习问题，并寻求补救办法，那么不仅无法为孩子的学习和升学提供帮助，还可能会提供错误指导，给孩子学习造成负面影响。

话说归来，IBDP的“周边”概念确实很多，我们可以从最基本的概念开始了解，比如：

The full IB diploma

 

IB文凭是全球公认的资格证书，授予满足完成两年制IB文凭课程（DP）所有必要组成部分的学生。要获得完整的 IB 文凭，学生必须：

 

IB certificates

 

IBO提供带有等级的认证来显示学生所取得的成就。IB certificates是对学生所取得的成就以及所学到的知识、技能和态度的认可。IB certificates将学生的成就传达给大学和雇主。IBO还确保世界各地的人们了解 IB 证书所代表的成就。IBO与地方和国家政府合作，确保不同国家的高等教育机构认可 IB 证书。

 

The DP core

 

除了完成6个学科领域的课程外，完整的IB文凭候选人还需要完成三个核心组成部分（DP core），这三个部分分别是创造力，活动，服务（CAS），扩展论文（EE）和知识理论（TOK）。

 

DP courses

 

所有 IB 文凭课程 (DP) 学生都会学习DP 课程。DP 的优势在于各个科目之间的学习相互关联的方式。结合核心要求，DP课程是DP整体教学方法的一部分。然而，学校可能允许学生有选择地完成 IB课程 和/或参加个人考试，而不是完成完整的 IB 文凭。在任何给定的课程中，无论学生是课程学生还是正式文凭候选人，学生都需要完成学科的课程作业。

 

External assessment

 

外部评估由经过培训的 IB 考官进行评分。外部评估包括学生在 DP 课程结束时（通常是在文凭课程的第二年）参加的 IB 笔试。在某些课程中，包括电影课程，其外部评估是文本分析。在视觉艺术中，评估内容是艺术作品。

 

Higher level (HL)

 

HL课程的教学时间为两年，包括对课程材料的严格研究。

 

Standard level (SL)

 

SL 课程确保学生能够接触到一系列他们可能会选择退出的学科。这些课程的教学时间为两年，但也有一些例外。与 HL 考试相比，SL考试的时间稍短。

 

IB exam results

 

IB 考试，不论是 HL 还是 SL，等级都在 1-7 之间，1 为最低等级，7 为最高等级。许多学校和大学将 IB 考试等级描述为 IB 考试成绩。七个等级中的每一个等级都对学生的表现和理解能力进行了详细评分描述。

 

Internal assessment (IA)

 

IA（内部评估）是由学科教师根据一系列标准进行评估的个人评估，通常侧重于一些与学科相关的工作。除了标准外，学生的作品样本（口头表演、作品集、实验报告和论文）也会被提交给IBO。

 

Learner profile

 

国际文凭学习者培养目标（Learner profile）是国际文凭组织希望培养学生的一系列特质。这些特质以国际视野、探究和反思为核心。

 

Predicted grades