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IB中文比IB英语还难？IB中文如何选课？IB中文都考察哪些内容？IB中文难在哪里？犀牛IB全科补习辅导、同步培训、考前冲刺、IB写作指导正在热报中！（vx：16601876765）
▶ literature SL & HL（文学）
课程的目标在于激发学生对文学艺术的欣赏，同时培育其批判性思维和反思性阅读技巧。在掌握文学作品本身的同时，学生还应探究作者的文学表达技巧，并从文学批评的视角来进行文学鉴赏。通过文学作品的学习，学生将能够领会文学的本质，以及文学与社会之间的联系，进而提升他们的审美能力和文化修养。
▶ language and literature SL & HL（语言和文学课程）
分为三个探索领域和七个中心概念，重点是文学或非文学文本的研究。三个探索领域一起，使学生能够通过其文化发展和使用，媒体形式和功能以及文学来探索所讨论的语言A。学生培养文学和文本分析的技能，以及有效表达他们的想法的能力。
▶ Literature and performance SL（文学和表演艺术）
文学与表演艺术课程，作为一门综合学科，紧密地将语言文学探究和艺术研究领域相结合，不仅包含常规课程内容。学生在此将深入掌握文学与表演艺术的基础知识，并研究两者之间互动的关系。该课程旨在让学生能够将传统的文学批评分析技巧，与表演艺术的实际操作、审美观念以及象征意义融合应用。
IB中文不仅仅是学习语言，更侧重于文学分析和鉴赏，要求学生能够深入理解、分析中文文学作品，包括诗歌、散文、小说等多种体裁。这要求学生具备较高的文学素养和批判性思维能力，能够从不同的视角解读作品，理解作者意图，分析作品的艺术特色和文化背景。
IB中文A课程中的文学部分要求学生能够用精炼、准确的语言撰写评论和论文，这对学生的语言组织能力、词汇丰富度以及写作技巧提出了极高要求。学生需要能够用母语或接近母语水平的语言，清晰、有逻辑地表达思想，这对于非母语学习者尤为挑战。
IB中文课程内容广泛，不仅包括古代到现代的文学作品，还可能涉及哲学、历史、艺术等多个领域，要求学生具备广泛的知识面和深入分析的能力，这对学生的自学能力和时间管理能力也是一大挑战。
IB中文考试包括多项选择题、短文写作、口头表达等多样化形式，且评分标准严格，不仅考察知识掌握程度，更侧重于学生分析、评价、创新思维等能力。因此，学生需要在备考过程中全面准备，以应对不同类型的考试题型。
制定课前测试，根据测试结果分配合适的班课，不同班型适合不同基础学生学习。
主讲老师大部分为海内外名校毕业，拥有多年国际课程教学经验。
优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程，能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系，了解自己在的优势和薄弱项，进而针对性查漏补缺，冲分拿奖。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
▶课程大纲：课内外知识点全覆盖
▶课程类型：小班授课/一对一授课模式
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习；线下课程、名师互动直播课程、录播课程均可选择
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