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IB课程体系作为主流国际课程体系之一，也是许多国际学校的家长和孩子的重要选择。但相较于AP、A-Level课程，IB课程体系难度更高，也让许多家长和孩子打了退堂鼓。IB课程体系难度到底如何？为什么说IB课程体系难？IB课程体系相较于其他体系有什么特点？
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IB的四个阶段：
PYP小学教育：Primary Years Program，3-12岁。
MYP中学教育：Middle Years Program，11-16岁 （5年学制）。
DP高中教育：Diploma Program，16-19岁（2年学制）。
CP职业教育：Career-related Program，16-19岁。
🌷我们通常所说的IBDP课程，是为11和12年级学生设置的两年制大学预科课程，也是目前影响最大的国际化课程，被世界各所大学广泛认可。
IB课程(DP)的全称为 International Baccalaureate Diploma Program，即国际文凭预科课程，是倡导国际化新式教育的组织IB 设计的高中课程体系，学制两年，对接 16-18 岁的学生。IB(DP)近年来逐渐在国际上获得越来越大的影响力，在中国、新加坡、英国等多个国家都有学校开设，并受到国际广泛认可。
IB(DP)包含六大课程组，分别为语言文学学习（第一语言）、语言探究（第二语言）、个人与社会（人文/社会科学）、科学、数学、艺术。
学生理论上要从六大课程组中各选一门课，但是可以不选择艺术类的课程，从而选择两门个人与社会或者科学的课程。在这六门课程中学生还需要根据自己的兴趣和能力选择出三门学科作为高阶课程（Higher level）学习，而另三门则作为普通课程（Standard level）学习。
除了这六大课程组的课程外，IB(DP)还包含一个“core” （核心）部分，即 Extended Essay（拓展论文）、Theory of Knowledge（知识理论课程）以及 Creativity、Activity、 Services（创造-活动-服务，即社会拓展）。这三个核心内容也是每一个 IB(DP)学生必须完成的。
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🔺课程特点：采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展人才。
🔺IB课程体系独有的大框架包括：六门不同领域的Group课程和三项核心课程（TOK、EE、CAS）。
IB课程总体对于孩子挑战性非常高，要求学生的英文写作能力，阅读文献能力都要很强。建议学生托福达到90分，雅思6.5的基础上，再去衔接IB课程会比较合适。此外，IB课程要求学生文理兼修，所以是不允许学生偏科的。
IB课程认可度是非常高的，可选择的留学范围广泛，英国G5和美国藤校都非常看重IB成绩。但是同时要考虑性价比，学习IB是需要花费很大时间与精力，不考虑其他因素的情况下，如果未来决定非美国地区的申请，选择一个相对容易的课程体系，也能取得很好的录取结果。
IB课程的三大核心培养了学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，需要参与大量的社会活动。不可否认的是，IB高中阶段的大量付出和辛苦，使得学生在进入大学后都优于其他学生。
1、学习压力大，时间管理要求高
IBDP包含6大学科、3大核心课程，3大核心课程分别是知识理论（TOK）、拓展论文（EE）、创新行动和服务（CAS），EE和TOK其中一门拿到E的话，拿到文凭就无望了。
IBDP的学生必须在6大学科领域选择1门课程进行学习，除了艺术之外，其他5个学科都是必选项，如果不选艺术，需要在另外5个学科中再选一门课程。IB课程按照难度分为HL和SL，HL难度高于SL，要求至少选3门HL，HL课时是240个小时，SL课时是150个小时。
2、语言要求高
IB学科需要写拓展论文，要求学生具备较高的英文写作能力，这对英语非母语的中国学生来说难度较大。同时，IB课程注重培养学生的跨文化交流能力，因此学生需具备一定的语言和文化背景知识，这对学生来说也是一项不小的挑战。
3、实践要求能力高
CAS（Creativity, Activity, Service）是IB课程设置的一大特点，这部分的学习会占用比较长的时间，通常为150 小时。喜欢参与社会活动、拓展兴趣爱好、培养组织领导能力的同学会觉得CAS非常有价值并乐在其中，其他同学在完成过程中可能会有一定压力。
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