IB课程以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点。
因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB课程注重学生的全面发展，包括学术、社交和情感等方面。
其高标准和严格的评估标准使得学生需要具备高度的自律和自我管理能力。
IB课程鼓励学科之间的融合和交叉学习，培养学生的综合能力和全面素养。
IB课程强调国际理解和全球意识，通过国际化的学习内容和多样化的学生群体，帮助学生理解世界的多样性和复杂性。
IB课程注重培养学生的自主学习和批判性思维能力，鼓励学生参与学术探究和社会实践，积极探索个人兴趣和激发创新潜能。
由于IB课程是为全世界最优秀的学生设计的，具有统一的大纲教材、题目、评卷和评分标准，对世界各国学生一视同仁。
这四个阶段相互独立又紧密联。
PYP阶段主要培养孩子对各种事物的认知，责任感，全局意识。
PYP、MYP主要是为DP阶段打基础，培养孩子的学习能力以及一些科目的基础知识。
DP可以理解成考试拿分阶段，不同的年级进入对应的课程体系即可。
相当于中国的高二高三，该阶段是大多数中国孩子接触最多的IB课程，完成该阶段课程后即可进入大学学习。
IB课程包括六大科目和三大核心课程。
IBDP课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。
IB要求学生在六大科目中各选一门课，并且这六门课中必须有三门是高难度课程。
六大学科组别分别为语言A(母语)、语言B(外语)、人文科学、实验科学、数学和计算机学、艺术与选修。
除艺术为非必选外，学生需从每个学科群中选一门课进行学习。
知识理论 Theory of Knowledge，简称TOK
知识理论是一门跨学科的课程，为的是鼓励、培养学生的批判性思维能力，防止认知偏见与主观臆测，增强学生的理性分析能力和表达能力，测试形式为写作与口述。
要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，写出4000字的研究论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将来大学学习打下基础。
创意、行动与服务 Creativity,Action and Service，简称CAS
IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。这项课程不计入最后分数，但如果完成不了学生将无法取得最后diploma。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外，为学生提供机会，进行创新活动，关心服务社会与他人，培养团队精神，增加社会责任感。
分数计算：IB六大学科中，每科7分，共6*7=42分，三大核心中，TOK和EE综合评分，最多可得3分，共计42+3=45分。
合格分数线：24分，准许获得文凭
优良分数线：36分，通常已经符合牛津、剑桥等大学的录取要求
考试时长：考试并非每天进行，整个考试过程可能持续一个月
考试科目：有些科目如数学，可能需要分2-3次考试才能完成
犀牛教育在上海、深圳、苏州、南京、无锡等城市开设校区，主要提供国际教育的相关咨询规划与培训。
| IB课程培训班 |
| 班型 |
适合学员 |
| IBDP-经济 |
想要单独提升IB经济学科 |
| IBDP-化学 |
想要单独提升IB化学学科 |
| IBDP-物理 |
想要单独提升IB物理学科 |
| IBDP-数学 |
想要单独提升IB数学学科 |
| IBDP-生物 |
想要单独提升IB生物学科 |
| IBDP同步班 |
基础较弱，想要同步提升 |
| IBDP冲刺班 |
有一定基础，想要再提升 |
| IBDP1对1班 |
想要一对一提升 |
课程目的：针对重难点科目进行预习和同步学习，补缺补差，迎接课程挑战。
衔接作用：精选主要考核知识点/知识模块，助力打通新学期知识脉络
教学方式：精研教材与历年真题库，击破重点难点。
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