揭开 IB 课程的神秘面纱：凭什么稳居 "国际教育巅峰"？哪些学生能驾驭它？

近年来，IB 课程成了学生们的热门之选。它常被称作 “最难的国际高中体系之一”，但实际上，IB 并非仅面向高中阶段，而是一个覆盖 3 - 18 岁学生、从幼儿园到高中毕业的完整国际课程体系，真正实现了 “IB 陪伴你成长”。

在这一体系中，不同阶段有着明确的培养重点。小学阶段（PYP）注重培养学生的探究能力与国际视野；中学阶段（MYP）引导学生建立跨学科思维；高中阶段（DP）则以高强度的学术要求和全人培养闻名，其六大基础学科组、三大核心要求及严格的评估模式，使其成为国际教育领域的标杆。IB 课程凭借这种贯穿成长全程的系统性培养，为学生的长期发展奠定了坚实基础。

 

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什么是IB课程体系？

 

 

 

IB 课程由国际文凭组织 IBO（受联合国教科文组织认可）研发，是一套独立于任何国家课程体系的全球化教育方案，为 3-19 岁学生提供覆盖幼儿园至大学预科的连贯培养，聚焦智力、情感、社会技能等全维度能力塑造，助力学生掌握学习、工作与生存的核心素养。

 

 

 

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IB课程内容构成

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• 标准难度课程（SL）：
  聚焦学科核心知识与基础技能，教学时长约 150 小时，内容深度对标主流国际课程的中等水平。例如，SL 数学覆盖函数、几何等基础模块，适合希望均衡发展或计划报考非 STEM 类专业的学生。其评估侧重对核心概念的理解与应用，笔试题型以结构化问题为主，适合学术基础扎实但需兼顾其他领域发展的学生。
• 高难度课程（HL）：
  作为学术进阶选择，教学时长延长至 240 小时，内容广度与深度显著提升，部分主题接近大学一年级水平。以物理 HL 为例，除基础力学外，还需掌握量子力学、相对论等前沿内容。评估要求更高，需完成复杂综合题与跨章节知识整合任务，适合对特定学科有浓厚兴趣、目标冲刺顶尖大学或计划攻读相关专业的学生。