在众多国际课程体系中，IB课程的难度堪称顶尖，但其在全球范围内的认可度也极高，几乎涵盖了世界上所有主流大学，这些大学均高度认可IB课程的成绩。 那么IB课程压力很大吗？IB课程如何设置？
我们通常所说的IB课程，主要指IB高中文凭课程（IBDP），是针对16-19岁的青少年的全球最具创新性的教育课程之一，专注于个人，专业和学术发展，并因其提供的全面而严格的教育而在全球范围内得到大学的认可。IB的宗旨是提供终身教育，目前的IB教育共可被分为四个阶段，如下图。
PYP小学教育：3-12岁。
MYP中学教育：11-16岁 （5年学制）。
DP高中教育：16-19岁（2年学制）。
CP职业教育：16-19岁。
我们通常所说的IB课程，是为11和12年级学生设置的两年制大学预科课程，也是目前影响最大的国际化课程，被世界各所大学广泛认可。
IB课程难度高于普通高中课程和A-Level，并且在学习的过程中强调学习方法论、社会责任感等方面，这些也是其他课程没有的。
IB课程分为标准难度课程（SL）和具挑战性的高难度课程（HL ）每个学生可以选择三到四门高级课程，而剩下的课程选择普通课程。
HL授课时间一般为240学时，每周6节课。SL授课时间一般为150学时，每周4节课。这也就意味着高级课程要学的东西更广，更深，学生也要求做更多的项目。
简单来说，HL课程的选择好比选专业，是对将来发展方向的决定。再加上大多数大学只认可HL课程换学分，所以在选择时在能力范围内建议优先考虑HL课程。
语言学习：
对于体制内转轨IB课程学生来说，英语是一道不小的门槛。所以国际学校在招生时，英语也是必考项之一，小托福、托福和雅思的成绩都能证明自身的英语能力。
除了日常英语的使用，IB的EE、TOK、IA都需要大量的英文写作，能否搞定这些，也是IBDP的学习难点之一。
学制设置：
对于大多数IB学生来说，最困难的不是课程本身，而是时间管理和自我管理能力。学生们不仅需要平衡六个学科的学习时间，还要应对不同学科的各种作业、测试和内部评估。
对于大学申请，特别是申请美国大学，拥有高的IB大考成绩并非就足以成功被录取。招生官更注重学生的综合能力和表现，这意味着标化成绩、活动和校内成绩都是必不可少的。
而这些方面都需要一定的时间去准备和平衡，因此如何找到平衡点成为了一个巨大的挑战。
对于想冲刺藤校和顶尖名校的学生来说，40分以上的IB成绩是一个必要的要求。而像哈佛、耶鲁和普林斯顿这样的顶级名校，录取学生的IB平均入学分数都在43分左右，竞争还是非常激烈的。
当然不同层次的学校对于IB的分数要求也是不尽相同的，如果能达到学校的建议要求分数，那么被录取的几率也是相对更大的。
IB课程是一个要求学生进行全面发展的体系，比其他国际课程更具挑战性，它的课程内容多，进度也快，学生需要投入的时间与精力也是非常大的。同时它对于语言要求也很高。所以更适合自我管理与自主学习能力强，学术能力以及语言能力好，善于安排时间，自律的学生。
⭐名校头衔：犀牛授课教师均为剑桥大学、斯坦福大学、北京大学、美国康奈尔大学、伦敦政治经济学院、复旦大学、交通大学等世界一流学府。许多老师都是国内外知名学校毕业或者拥有留学背景。
⭐精细化授课：增强学生知识理解；
⭐丰富的 c教学经验，熟悉课程考点、题型及最新考试动态；
(篇幅有限，展示部分师资
IB课程先修班—20H：是牢记词汇/公式/知识点的阶段，通过对IB学科的基础知识地图进行梳理，让学生快速理解学科基本知识，培养科目兴趣。
IB课程培优班—40H：IB学科知识点细化讲解配合IB真题考题讲解，提升学员应对考试的能力，全面覆盖所有教材知识与试题类型。
IB课程强化班—20H：帮助学生在掌握知识点和解题方法的同时，更强化构建IB知识体系。
IB课程冲刺班—10H：针对考纲、教科书上的例题以及历年IB考试真题进行总结，通过IB真题训练以及解题精讲，提升学生对考试题型的熟练程度以及对解题速度。
▶课程类型：3-6人小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：在线面授均可
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
▶开设科目：主要开设有物、数、化、生、经、计算机等科目
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