2025 年， IB 课程将迎来一场全面而深刻的改革，涉及课程体系、考试形式等多个关键领域。此次改革对 IB 考生而言，既是挑战，也是机遇。那么，面对这些变化，考生们究竟该如何应对，才能在新的规则下脱颖而出呢？今天，就让我们一起深入剖析，为考生们制定专属的应对策略。 
一、改革要点早知道
（一）课程体系大调整
- 核心课程变革：改革后，学生只需选择 4 门必修课，即 3 门 HL（高级水平）和 1 门 SL（标准水平），其余两门课程将被新课程 “变革领导力” 替代。“变革领导力” 课程由 UWCSEA 与国际文凭组织（IB）共同设计，聚焦生物多样性、能源、食物和移民等现实议题，通过项目式学习培养学生解决复杂问题的能力。
- 学科组课程变化：涉及多门热门课程，如计算机科学，内容重点从信息技术转向计算机科学，更强调计算思维、算法设计和编程技能的综合应用；设计技术课程分为理论设计、实践设计和环境设计三个主题，更重视概念学习和技能发展；心理学则更注重批判性分析和数据解释。
（二）考试形式新变化
- 数字化考试推进：IB 考试将为文凭课程 (DP) 和职业相关课程 (CP) 提供数字化考试（机考）。2026 年 5 月少数选定学校将参加第一次机考考试，2026 年 11 月起所有学校都可选择机考，部分科目有机考和纸笔考试两种选项。
- 考试监管升级：为确保考试公平，IBO 采取一系列严格监管措施，如调整最短监考时间至两小时，避免考生分享答案；修改部分学校考试开始时间，防止因时区差导致泄题；每次考试结束后清除所有计算器内存，杜绝作弊行为。
二、考生应对策略
（一）深入了解改革内容，调整学习计划
- 研究课程变化：详细对比改革前后课程大纲，明确新增知识点、删减内容以及重点调整部分。例如，计算机科学课程编程要求提高，考生需增加编程练习时间，深入理解算法思维；心理学课程对批判性分析能力要求提升，日常学习中要多阅读学术论文，锻炼分析能力。
- 制定新计划：依据课程变化和考试形式调整，重新规划学习进度。如果选择计算机科学，在前期基础学习阶段，除掌握理论知识外，要多利用课余时间进行编程实践；临近考试，针对机考特点，进行模拟机考练习，熟悉机考操作流程和答题界面。
（二）提升跨学科能力，适应新要求
- 跨学科学习：积极参与跨学科项目或社团活动，将不同学科知识融会贯通。如参与 “校园生态系统研究” 项目，运用生物学知识分析生态系统构成，结合数学知识进行数据统计，用信息技术制作项目展示报告，提升综合运用知识能力。
- 拓展知识视野：阅读跨学科书籍、文章，关注前沿研究成果，拓宽知识面。例如，关注人工智能在医疗领域的应用，既涉及计算机科学知识，又与医学、生物学相关，有助于培养跨学科思维。
（三）加强语言能力训练，应对考试挑战
- 提升英语综合水平：IB 课程全英文授课和考试，语言能力至关重要。增加英语阅读量，阅读学术文献、英文原著等，提升阅读理解能力；通过口语交流、演讲等活动，锻炼口语表达；定期进行英文写作练习，如写学术论文、观点论述文章等，提高写作水平。
- 熟悉机考语言环境：机考时，屏幕阅读和打字输入对语言能力有新要求。平时多在电子设备上阅读英文资料，练习快速浏览和理解；利用在线写作工具进行写作训练，提高打字速度和准确性。
（四）合理安排时间，保持良好心态
- 优化时间管理：制定详细的每日学习计划，合理分配各学科学习时间。例如，每天安排 2 - 3 小时学习核心课程，1 - 2 小时用于复习改革后有变化的课程，预留一定时间进行课外活动，确保学习与生活平衡。
- 积极心态调整：改革带来不确定性，容易引发焦虑。通过运动、听音乐、与朋友交流等方式缓解压力，保持积极乐观心态。相信自己的学习能力，遇到困难及时向老师、同学求助，将改革视为提升自我的契机。
2025 年 IB 课程改革虽带来诸多变化，但只要考生们提前了解、积极应对，充分利用改革带来的灵活性，提升自身综合能力，就一定能在这场变革中收获成长，取得优异成绩。你对此次改革有什么看法或疑问？欢迎在评论区留言分享！
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