|
IGCSE 更像 “基础知识扫盲”：比如数学考公式套用（已知三角形底和高求面积），物理考现象记忆（光的反射定律内容），答案往往 “唯一且标准”。
而 IB 直接进入 “深度应用”：数学会让你用微积分推导运动轨迹，物理会让你设计实验验证 “动量守恒” 在非弹性碰撞中的偏差，甚至要求你分析 “理论在现实中的局限性”。
举个例子：IGCSE 化学考 “水的化学式是 H₂O”，IB 则会问 “为什么 H₂O 的沸点比 H₂S 高？用分子间作用力解释，并设计实验验证你的结论”—— 从 “是什么” 到 “为什么 + 怎么做”，难度跃升几个台阶。
IGCSE 的成绩几乎由 “期末考试” 决定（占比 70%-80%），平时作业更多是 “练习性质”，压力集中在考前。
但 IB 的考评堪称 “全年作战”：
- 6 门学科成绩 = 平时作业（实验报告、论文、演讲）+ 期末考试（各占 50% 左右）；
- 额外加 3 大核心任务：TOK（知识论 essay + 演讲，占 10 分）、EE（4000 字扩展论文，独立完成科研）、CAS（150 小时创造 / 行动 / 服务活动，需提交反思报告）。
关键区别：IB 没有 “临时抱佛脚” 的机会，某一次实验报告写砸了、CAS 小时数不够，都可能影响最终成绩。
IGCSE 的题目往往有 “唯一解”，比如历史考 “法国大革命的时间”，答案固定；而 IB 历史会问 “有人说‘法国大革命是必然的’，你同意吗？用经济、社会、文化因素论证你的观点”，需要你从不同视角分析，甚至提出 “反常识结论”（只要逻辑自洽即可）。
这种 “辩证思维” 在 TOK 中体现得淋漓尽致：比如讨论 “科学真理是否绝对”，你既需要引用牛顿力学与量子力学的冲突，也要结合 “认知局限” 分析，没有标准答案，只有 “论证深度” 的差异。
总结：IGCSE 是 “打好地基”，IB 是 “盖高楼”—— 地基牢不牢很重要，但盖楼的 “设计能力”“材料应用能力” 更关键。这个暑假，就是弥补这些差距的最佳时机！
|
