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而今天重点要聊的就是IBDP,即国际文凭大学预科课程,也就是我们常说的高中文凭课程,通常学制为两年。
IB课程体系共包括六大学科组别和三门核心课程。
六大学科组:
· 母语课程(文学/语言与文学等)
· 外语(外语B针对中级水平的学生,外语入门针对没有基础的学生)
· 人文社科(历史/社会/哲学等)
· 实验科学(生物/化学/计算机/物理学等)
· 数学和计算机科学(高等数学仅提供进阶课程,中高等数学普通数学基础数学仅提供标课程)
· 艺术与选修(舞蹈/电影/音乐/戏剧等)
三大核心课程:
· 知识理论课(TOK)
· 拓展论文(EE)
· CAS活动
首先,IB六大科目之间没有主次,样样得学。
根据IBO的官方要求,学生需要在每一个学科组中选择一个科目修读,共修读6个科目;只有艺术类比较特殊,可以换成1, 3, 5组其中之一。
什么概念呢?大致相当于体制内的“语数外/物化生/地生史”都是主科,而且每门成绩都得跟上。
不仅如此,在这6个科目中,还需选择相应的级别,分为HL(高难度)和SL(标准难度)。
一般来说,学生需要至少选择3门以上的HL的难度,这是本科申请的标准配置。
如果能力更强,还可以选择4门或5门HL,这在申请中将会是学术能力的有力证明。甚至有IBDP考生选择了6门HL课程……
其次,IB体系十分庞杂,课程学习仅是一小部分,延伸的CAS活动、EE拓展论文和TOK知识理论同样需要占据课外巨额的时间。
CAS活动:需要学生完成至少150小时的社会实践活动;
EE拓展论文:相当于一个完整的独立探究,要求学生们阅读大量的文献,自己设计实验、采集数据,输出自己的观点;
TOK知识理论:要求学生选择最感兴趣的学科,针对一项焦点问题,完成一篇4000字的英语研究论文。
在IB课程中,每门基础课程的最高分设定为7分。三大核心课程的知识论(TOK)和拓展论文(EE)共占3分;总分为45分。
CAS虽然没有分数,但是如果不能通过该门课程,就无法拿到IBDP文凭。
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