随着 ALevel 赛道的竞争日趋激烈，越来越多的家长和学生开始将注意力转向 IB 课程，将其视为升学的另一选择。
那么，IB课程体系到底是什么？它具备哪些优势，又面临怎样的挑战？您的孩子是否适合选择这一课程？本文将带您深入了解这些问题～
IB的全称是 International Baccalaureate（国际文凭），它是由国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称 IBO）创立的教育体系，在全球范围内获得了广泛认可。
IB课程体系涵盖了从幼儿园到大学预科的所有阶段，分为四个项目：
PYP：培养孩子在各学科领域的基础素养和综合能力，强调通过探究式学习、跨学科学习等方式，激发孩子的好奇心和学习兴趣，帮助他们建立对世界的初步认识和理解。
MYP：注重引导学生探索不同学科领域知识，培养批判性思维、沟通能力、自我管理能力等。
DP：大学预科课程，注重培养学生的批判性思维、独立研究能力和社会实践能力。
CP：为学生在最后几年开设的一项独特课程，将学术课程与职业相关课程相结合，为学生未来的职业发展做好准备。
我们通常说的IB，主要是指IBDP（大学预科课程）。对于计划出国留学的学生来说，IBDP课程是最受欢迎的选择，课程为期两年，包括六大科目和三大核心课程。
学生需要从IB课程六大学科组（语言A（母语）、语言B（外语）、人文科学、实验科学、数学和计算机学、艺术与选修）中各选一门课进行学习，且其中至少三门为高级水平（HL），其余为标准水平（SL）。
知识理论（TOK）是 IB 课程体系中极具特色的核心课程之一，它并非聚焦于某一具体学科的知识传授，而是以跨学科的视角，引导学生深入思考 “知识的本质”“知识如何产生”“我们如何获取和验证知识” 等根本性问题。
要求学生进行一次调查研究，内容包括所学课程中的知识点，独立完成一篇4000字左右的学术论文。课程目的是：培养学生掌握独立研究课题的方法，学习学术性论文的写作规范和写作技巧，为将来大学学习打下基础。
CAS鼓励学生参与课外活动、社区服务和社会实践，培养社会责任感和领导力。
分数计算：IB六大学科中，每科7分，共6*7=42分，三大核心课程中，TOK和EE综合评分，最多可得3分，共计42+3=45分。
（CAS不计入最后分数，但如果学生不能完成至少150个小时的创意、行动与服务活动，将无法取得最后diploma）
计分方式：内部评估 + 外部评估
IB分数与大学申请
-
36分：通常是申请英国罗素集团大学的门槛，相当于A-Level的3个A。
-
38-40分：具备申请剑桥大学的资格（一般要求40-41分）。
-
42分以上：符合申请牛津大学的标准。
-
40分以上：常春藤盟校（如哈佛、耶鲁、普林斯顿等）录取标准。
-
43分左右：是顶尖大学录取的理想分数，竞争极为激烈。
对于目标藤校和顶尖大学的学生来说，40分以上的IB成绩几乎是必要条件，而顶尖大学的平均录取分数往往达到43分左右。
IB不受地区限制，受全球各国主流大学的广泛认可。持该证书的学生可直接申请全球120多个国家的数千所大学，哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等世界知名大学都将IB文凭视为一项有价值的学术资质，IB学生在录取过程中往往会被优先考虑。
但，尽管有这么多优势，IB课程并非适合所有学生。IB课程体系的学习难度较大，对学生的学术能力、英语水平和时间管理能力都提出了较高的要求。因此，该课程适合以下类型的学生：
-
自主学习能力强：能够独立规划和管理学习进度。
-
时间管理能力强：能够合理分配时间，兼顾学术任务和课外活动。
-
乐于接受挑战：愿意面对高难度的学习任务，并有足够的毅力坚持下去。
-
综合发展均衡：擅长多个学科，不偏科，能够保持全方面的学术平衡。
-
语言能力扎实：英语基础较好，具备较强的英文写作和阅读能力。
如果你家孩子有这些问题之一（偏科严重、英文差怕写作、不够自律无主动学习驱动力、不善于安排时间），个人建议不要把IB作为升学第一选择。 |
