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国高择校必存!上海 IB 高中推荐:升学数据 + 课程特色梳理,选校少走弯路
时间:2025-10-23 17:30:48 作者:
网络
来源:
网络
国高择校时,家长常被零散的信息淹没 —— 刷到某所
IB
高中的升学喜报,却不知道整体数据;听说某校课程有特色,却不清楚是否适配孩子。其实,选校的关键是 “系统梳理”:把每所学校的升学数据和课程特色对应起来,再结合孩子的情况匹配。今天就为大家推荐几所上海优质 IB 高中,用清晰的梳理帮你抓住核心信息,选校时少走弯路。
一、上海民办平和双语学校:“稳扎稳打型” IB 强校,数据、课程双可靠
平和是上海
IB
领域的 “老牌标杆”,适合追求升学稳定、学科均衡的学生,核心信息梳理如下:
升学数据梳理
:近 3 年 IB 平均分稳定在 38-39 分(全球平均约 30 分),40 + 高分段占比 30%(IB 满分 45 分),无明显波动;升学方向覆盖英美加澳,英国牛津、剑桥每年录取 10-15 人,美国 TOP30 大学录取率 15%,加拿大 UBC、澳洲八大录取率超 90%,既有顶尖校冲刺能力,也有稳妥的保底选项,适合不想 “赌一把” 的家庭。
课程特色梳理
:以 “均衡覆盖 + 学术拓展” 为核心,IB 六大学科(语言与文学、语言习得、科学等)无明显强弱项,确保学生全面发展;同时开设 “学科竞赛辅导” 和 “CAS 实践项目”,竞赛辅导涵盖 AMC 数学、物理碗等,CAS 项目包含社区支教、环保调研等,不用额外找校外资源,就能满足 IB 核心要求和申请背景提升需求。
二、上海民办位育中学:“理科专精型” IB 名校,数据、课程偏理工
位育凭借理科优势在上海 IB 高中中脱颖而出,适合数学、物理基础好,目标海外理工科专业的学生,核心信息梳理如下:
升学数据梳理
:近 3 年 IB 平均分 37-38 分,理科科目(数学、物理、化学)7 分率(IB 满分 7 分)超 40%,远超平均水平;升学高度聚焦理工科,美国 TOP50 理工强校(加州理工、佐治亚理工)录取率 25%,英国帝国理工、伦敦大学学院理工科录取人数年均 15 + 人,加拿大滑铁卢大学(数学、计算机强校)录取率 80%,理工科路径清晰,适合有明确专业方向的学生。
课程特色梳理
:主打 “理科强化 + 科研赋能”,IB 理科课程内容深度高于普通 IB 学校,比如数学会额外覆盖 AP 微积分知识点,物理融入物理碗竞赛考点;每周设 3 节 “理科科研课”,学生可进入学校实验室做小课题(如 “机器人路径规划”“化学材料性能测试”),这些科研经历在理工科申请中是核心加分项,直接对接海外大学对理工科学生的能力要求。
三、上海七宝德怀特高级中学:“特色多元型” IB 合作校,数据、课程适配偏科生
七宝德怀特是上海中美合作
IB
高中,适合有学科特长(如艺术)或英语基础稍弱的学生,核心信息梳理如下:
升学数据梳理
:近 3 年 IB 平均分 36-37 分,特色方向录取率亮眼 —— 艺术生 90% 录取伦敦艺术学院、帕森斯设计学院等顶尖艺术院校,美国 TOP50 “特长生录取率” 22%(高于普通学生 10 个百分点);常规升学也有保障,英国 G5、加拿大 TOP10 院校录取率超 60%,适配不同需求的学生,尤其适合不想走传统学术路线的孩子。
课程特色梳理
:核心是 “特长模块 + 双语过渡”,开设 “艺术特长班”“工程特长班”,特长班学生可额外修对应领域的拓展课程(如艺术班学插画设计、工程班学机器人编程);采用 “中英双语授课”,英语基础弱的学生初期可通过中文辅助理解,同时开设 “英语能力提升班”,帮学生逐步适应全英文学习环境,避免因语言问题掉队。
四、选校梳理技巧:3 步理清需求,快速匹配
拿到上述梳理信息后,按以下 3 步做,就能快速找到适配的 IB 高中,少走弯路:
先定 “核心需求”
:明确孩子是 “冲顶尖校”“走理工专业”“靠艺术升学” 还是 “英语弱需过渡”,比如想走理工,就重点关注位育;想冲顶尖校,平和更合适,避免无方向筛选。
再对 “数据细节”
:不要只看 “平均分”,要对照核心需求看细分数据,比如艺术生看七宝德怀特的艺术院校录取率,理工生看位育的理科 7 分率和理工强校录取率,数据越对应,适配度越高。
最后查 “课程落地”
:通过学校开放日或在读家长,了解课程是否真的贴合特色,比如位育的科研课是否有实际课题,七宝德怀特的艺术课是否对接作品集,避免 “特色只停留在宣传上”。
这份上海 IB 高中的梳理,把每所学校的 “核心优势” 和 “适配人群” 都清晰呈现,国高择校时直接对照,就能避开 “信息零散、盲目选择” 的坑,快速找到适合孩子的学校,为海外升学打好基础!
如果需要,我可以帮你把这些学校的升学数据、课程特色整理成一份
可视化对比表
,按 “核心需求” 分类,方便你打印出来直接对照孩子情况筛选,让选校更高效。
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