对于选择 IBDP 课程的学子而言，一场关乎学习路径的颠覆性变革已正式启动。此次 IB课程 改革 并非简单的大纲修订，而是涵盖课程结构、学习模式与评估标准的全方位重塑，将深刻影响未来的学业规划与能力培养方向。
一、必修课从 6 门精简至 4 门，选课灵活性大幅提升
以往 IBDP 要求学生从六大科目领域选修 6 门课程，包含 3 门高阶课程（HL）与 3 门标准课程（SL）。新规则实施后，学生仅需聚焦 4 门必修课，具体为 3 门主修高阶课程（HL）和 1 门辅修标准课程（SL）。
为保障学术深度，选课需遵循四项原则：①至少选修 1 门语言文学研究或语言习得类科目；②语言相关科目总数不超过 2 门；③必选 1 门科学或数学类科目；④任一科目组选课不超过 2 门。
这一调整让选课组合更具个性化：理科优势学生可选择数学 + 物理 + 化学 + 中文 A 的搭配，文科见长的学生则适合中文 A + 英文 B + 数学 + 艺术的组合。值得注意的是，TOK（知识理论）、EE（拓展论文）和 CAS（创造、活动与服务）三大核心课程仍保留，既支持学生深耕优势领域，又通过实践项目维系综合能力培养。
二、14 分 “变革领导力” 项目，替代传统 SL 课程
原有的两门 IB课程 SL 课程被全新的 “变革领导力” 项目取代，该项目在 45 分总分中占据 14 分的重要权重，成为影响最终成绩的关键环节。
学习采用项目式模式，学生需从可持续性、跨文化理解、和平建设三大领域中任选其一，围绕真实社会议题开展沉浸式探究。评估环节取消笔试，完全依据课程作业与项目表现评定，校内教师与 IB 官方各占 50% 评分权重，重点考察案例分析、项目提案、影响报告及能力档案等维度。
该项目旨在培育学生的变革意识、设计思维、系统思维及项目管理能力，助力其应对复杂的现实挑战。
三、6 门课程考纲更新，2027 年首次开考
今年秋季，6 门 IB 课程将启用新考纲，涵盖 5 门 IBDP 课程与 1 门 IBCP 课程（CP Core 组件）。新考纲将于 2025 年 8 月正式投入教学，首次评估定于 2027 年 5 月进行。
此次调整涉及计算机科学、心理学等中国学生热门选课，这类科目在内容设置与评估标准上的变化，将直接影响备考方向。建议相关学子提前关注考纲细节，及时调整学习策略，做好充分准备。
我们的IB课程培训辅导课程，致力于将复杂的高阶知识化繁为简，帮助学生在理解中构建体系，轻松攻克重难点。
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