IGCSE课程相当于体制内什么水平？IGCSE如何完美衔接三大国际课程？ |
| 时间：2024-05-06 13:38:52 作者：网络 来源：网络 |
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相信这是很多体制内同学转轨国际赛道前都很好奇的问题：我接下来要学习的IGCSE课程，相当于现在体制内的什么水平呢？
· IGCSE课程大致相当于国内中学三年级、高中一年级的课程水平
· 作为AP、IB、ALevel课程的衔接课程，转轨后通常需要先学习IGCSE课程
· 如果基础较好，可以选择一年制IGCSE课程；如果基础一般，可以选择两年制IGCSE课程。
那么学完IGCSE课程之后，我们应该如何衔接其他三大国际课程呢？
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IG阶段一般需要学习5-8门课，而ALevel课程阶段一般是为3-4门，很多国际学校都有规定，只有在IGCSE阶段选课学习课程之后，才可以继续在ALevel阶段选修这些课程，IGCSE阶段所学到的知识点相当于之后知识点的简化版，也就是说从IGCSE到ALevel的难度会增加，所以IGCSE会起到一个良好的衔接作用。
IB课程向来以多元化和跨学科的课程设置而闻名，而IGCSE阶段开设有70多门课程，包含数学、科学、社会课程以及艺术等多个领域课程。相较于Pre-IB课程，IGCSE课程在学术性和系统性学习上更胜一筹。且IGCSE学科内容覆盖更大范围，各学科难度符合IB课程，可以更完美的契合。
AP课程是美国高中阶段开设的大学先修课程，所以课程难度比较高。如果直接修习AP课程的话，会造成很大程度上的知识内容断层。而IGCSE课程在课程设置、教学方法和评估方式上都与AP课程有很大的相似性，并且课程难度比AP课程较低，通过IGCSE课程的学习可以起到跟更好的衔接作用。
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国际课程通常会选择全英教材和全英教学模式，在日常授课、交流上都会营造出浓厚的英语氛围。所以对于刚转轨至国际学校的同学们来说，可能一时间会适应不了。所以这就要求大家在转轨前做好心理准备，提前学习专业的课程词汇和日常交流语言，为转轨后的学习和生活打好语言基础。
IGCSE课程中，除了与国内课程像对应的知识点外，还有部分体制内没有开设的学科内容，如商科、心理学、社会学等，所以如果大家在之后IGCSE阶段的选课方向已经确定，可以在暑假提前进行预习，以便开学后顺利过渡。
国际学校与体制内中学的学习模式有很大的差异，国际学校更多地是培养学生的自主学习能力，可能不会像体制内中学一样，老师追在屁股后面跟着教学，对学生的自主学习能力有很高的要求。并且国际学校有非常丰富的课外活动，对于同学们的自制力也有很大的挑战。
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招生对象：无学习基础，暑期先修衔接的学生
课程目标：学习历史，培养人文素养，拓展阅读词汇，提高阅读能力，提高批判性思考能力，提高写作技能
课程形式：小班授课，课前预读，思考系列思辨性问题。课堂老师全英文讲解历史重要事件，互动讨论，完成课后练习
IGCSE同步培优A班
招生对象：暑期学了先行班，开学后继续之后内容的学生
IGCSE同步培优B班
招生对象：暑期没学先行班，开学后从头开始学的学生
IGCSE直通车班
招生对象：暑期没学先行班，开学后从头开始学，完成G1+G2内容，即IGCSE所有内容的学生
IGCSE备考冲刺班
招生对象：已学完所有知识点，考前冲刺的学生
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