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很多家长在看国际高中的招生简章时都会发现，IB、A-level课程在正式学习之前，很多学校都会安排1-2年的IGCSE课程。
那IGCSE课程到底是什么课程？重不重要？孩子应该怎么选课学习呢？
IGCSE课程
IGCSE，全称International General Certificate of Secondary Education，是国际普通初级中学毕业文凭，全球14-16岁年龄段考试人数最多的课程体系之一。
作为读A-level、IB课程前的衔接课程，IGCSE课程大体相当于中国的初三、高一年级的课程。
国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制IG课程作为IB、A-level的衔接课程。
IB课程多数采用一年制IG作为衔接，也有部分学校不采用IG，而是开设PRE-IB课程。
A-level根据学制的不同既有一年制也有两年制，有些A-level学校在招生时标注的PRE-A指的就是一年制IG。
很多学校一年制和两年制的课程设置也不相同，比如领科，在两年制中物理和经济等是选修，但是在一年制里是必修。
一年制和两年制没有好坏之分，家长可以根据学生基础进行选择。
时间较短，节约时间，但是对学生的基础要求较高，开设课程一般也较少。
时间长，可以帮助学生更好地衔接国际课程，学生也有更多的时间尝试更多课程，为后面的A-level选课打基础。
CIE考试局提供的IGCSE课程有70多门学科，其中有30多门语言类学科，必修科目为：英语，数学，科学。
Edexcel International考试局目前有40多门IGCSE课程。
IGCSE一般要求至少选择5门课程，其中数学和英语是必选修科目。大多数学生一般选择5-8门课，也有一些学生会选择10门甚至更多的科目去筛选自己适合的课程。
中国学生选择最多IG课程则是：数学、物理、化学、生物、以及经济。
主要是因为中国学生相对比较擅长理科学习，理科容易取得高分，而且选择这几门能够更高的衔接IB、A-level课程。
初高中在学习模式以及内容上都会有一些差距，尤其是国际高中课程会有很多英文专业术语，因此学生需要一段时间去适应国际高中的学习，这个时候中间加一年或者两年的IG课程，能够帮助学生很好的衔接初高中。
而且IG课程与A-level、IB课程内容有重合，非常适合作A-level和IB课程的前置基础课程，IG打好坚实的语言和学科基础，后面 IB、A-level的学习会轻松很多。
IG的选课以及成绩可影响到A-level阶段的选课，很多学校规定，IG阶段没有相关科目学习经历，A-level阶段不能选择这门课程。还有一些学校要求IG成绩达到B或者C才能在A-level阶段继续选择这门课程。
因此很多学生会在IG阶段选择多门课程进行兴趣探索，如果某些科目成绩很好，那在A-level阶段就可以继续学习，以便取得高分。如果发现某些科目不太适合自己，在A-level就可以避开这些科目。
虽然IG成绩不会用来申请大学，但是很多英国名校都会有相应的IG成绩要求，尤其是想冲刺G5或者名校的学生，在IG选课阶段也要慎重。
IGCSE课程和IB、A-level一样，都是采用全英文授课，很多科目包含大量的专业术语，很多刚入学的学生尤其是体制内转轨的学生可能会因为英语基础薄弱而跟不上进度。
因此在入学前，学生可以提前做好语言准备，适应全英文环境。
IGCSE课程虽然难度低于A-level和IB，但是课程广度大，例如数学，IG可能会有一些体制内不会涉及到的知识点，比如一些简单的微积分、统计等。
IGCSE课程属于衔接课程，如果学生能学好IG课程，那会对A-level和IB课程的学习有很大的助力，但是如果IG没有学好，学生后续阶段的学习会很吃力。
IGCSE用一套8分评价机制对学生进行评价，包括从A+到G等级，及一个意味着未评级的“U”级。这种评价体系也在英国的GCSE中被应用。最初，“A+”等级并不存在，但于1994年被加入来标识最高的成就。
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