为大家整理了IGCSE考官们的经验看法，九月升读IGCSE课程的新生，可以提前预防。
语言环境的转变自然不用多说，特别是那些刚从国内学校转到国际课程的学生。只要一直汲取新知识，与英语的磨合就不会停止。
语言问题不仅影响学生对学科内容的理解，还可能影响他们在考试中的表现。就像每年大考都会有同学在基础单词拼写上出现问题，说明英语给IGCSE学生带来了不少考验。
如果熟悉IGCSE大考考题，会发现IGCSE课程更重视对基本概念及理论的考察。
例如，CIE考试局阅卷非常严格，以经济商务这类学科为例，如果学生从根源上就没有理解这道题目涉及到的概念，回答的知识模糊不清晰，那么一般是拿不到分的；
只是做了一定的概念研究，却没有写出相应的应用实例，同样拿不到分。一道6-8分的题，明明写的满满当当，但到手只有2分。
这种现象尤其会出现在经济、商务、会计等“新学科”上，涉及新的学科领域和知识体系，本身在理解概念上可能就会面临比较严重的偏差，而考察application这一要求，更是“雪上加霜”。
 CIE考试局IGCSE商务研究真题，8分分值题目的mark scheme
科学科目还会涉及实验，相比国内，IGCSE科学课程对实验实施能力和文字表达能力要求高，考核内容有实验器材、实验步骤、实验数据处理、实验误差以及实验改善方法。
掌握这部分内容不能只是“照葫芦画瓢”，而是要求学生真正理解这个实验的理论概念，有效地分析和解释实验结果。
像今年CIE考试局的IGCSE物理大考，网上同学们讨论较多的就是实验部分，考察了一个相对冷门的实验考点。
 CIE考试局，IGCSE物理实验部分试题的评估方案
IGCSE大多数科目考题设计都比较多样，虽然说难度不算大，但需要学生掌握不同题型的考点，否则就会容易出现，题目看懂了、知识点也背了但就是拿不到分的尴尬。
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出现问题比较多的一个地方在于学生的学术专业性表达不准确。日常练习时没有着重强调或学生没有养成习惯，在大考时就容易丢分。
在部分学科的批卷过程中考官会给出BOD（benefits of doubts），通俗解释就是学生的答案和标准答案不符，但批卷老师认为学生的回答有道理，也会给予一定分数。
不过多数情况下，题目会要求学生给出专业性表达。比如下面的这个例子：
IGCSE化学考试描述固体和液体分离时，必须使用“touching”，但不接受“close together”。
其次，也有学生会出现“张冠李戴”，没有回答问题本身，没有理解专业/技术术语的含义，或没有通过书写定义来阐述对这些术语的理解，不以问题中指定形式来回答等问题。
解决方案其实就两点：巩固概念基础，增加练习。
IGCSE新生在预习阶段建议以搭建学科基础框架为主要目标，另外辅助英语语言的学习。
学科大纲很关键，大纲中基本包括了一门学科从初期学习到大考所有的环节，在犹豫要不要学习这门学科，或不知道怎么学习这门学科之前，建议仔细将zui新的学科大纲完整浏览一遍。
针对不同的IGCSE学科知识点，要采用不同的学习方法。例如，数学和科学课程应配合进行练习和实践，语言类课程应注重词汇记忆和语法练习，平时也要养成积累的习惯。
刷真题是有用的复习方式（不管是大考前还是日常学习中），刷题过程中更重要的是熟悉考试局的出题方式、题型和答案的编写方式，日常可以配合使用mark scheme，学习官方答案的表达方法，抓准得分点。
IGCSE课程更多也会考察同学们的自主学习能力，在接下来的学习生活中，要有意识学会自我评估和调整，不需要老师引导，而是锻炼自己及时发现和解决学习中问题的能力，通过调整学习方法提高学习效率。
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IGCSE 班课正在招生中，针对重难点科目查缺补漏，精选重要知识点模块精细讲解，线上+线下开设科目，针对学生情况，进行预习、同步辅导、做题强化，进行查漏补缺，难度层层递进，帮助学生打好基础，扎实学习，快速提分。
课程目的：针对重难点科目进行预习先修，补缺补差，提前迎接IG课程挑战
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教学方式：精研教材与历年真题库，击破重点难点
课程目标：
提供国际课程的同步辅导、假期衔接、考前冲刺课程，帮助学生提高在平时及考试中的表现，冲刺目标分;
IG培训教学服务:
✦测评:帮助学生了解自己究竟哪里不知道，同时让老师可以针对性地设置教学;
✦讲解:针对学生情况，全方位无遗漏地帮助学生讲解相关知识点，让学生知道要做什么，应该怎么做;
✦练习:通过使用犀牛教育经过多年经验编写的教学材料，让学生更有针对性地做题，提高学校效率;
✦考察:通过具有代表性的真题、模拟题、测试题，帮助学生更深刻地了解自身学习状态，查漏补缺;
✦答疑监督:通过全程的答疑服务，老师可以更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足，及时纠错;
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暑期班还配备了学习管理指导、跟踪与监督，导师、顾问、班主任跟踪学生学习情况，将课程及学习情况及时反馈。
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