IG数学和国内数学有何区别？大家首先要明确一个概念，那就是IGCSE课程体系是英国初中的课程，所以IG课程的部分知识点与国内初中数学内容是重合的。
举个例子：数字比较大小，因式分解，一元一次方程，一元二次方程，勾股定理等。不同点在于国内数学主考察深度，而IG数学注重考察广度，包含全面，涉及较广。这也是中国应试教育与国外教育的最大不同。以CIE考试局IGCSE数学为例，总结了下面三个方面的不同点：课程类型，课程内容和考试设置。
IGCSE数学课程分为普通（0580）和进阶（0606）两种难度，帮助不同数学能力的同学对口学习。一般情况下，没有对数学成绩有特殊需求的，大多数学生会学习0580。
CIE考试局还将IG普通数学分为了core和extended两种难度。如果想拿IG数学A-A*的高分，必须参加PART2和PART4，即extended部分。
而国内初中时期的数学只有一种大纲，没有细分难度等级，学生升入高中才会进行必修选修学习，IGCSE的课程设置和普高有类似之处。
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IGCSE数学内容主题主要围绕纯数、代数和图像，几何，概率和统计展开，共六个大单元，每单元4章，共24章。我们做了一份知识点对比，可以看出，IG数学涵盖的知识点对比国内初高中，相当于初一到高二的部分内容。
作为A-level的衔接课程，IG数学对比国内数学课程，显然涵盖的知识点范围更广；但在单个知识点的学习深度上远远浅于国内课程，有着“点到即止”的感觉。
在出题角度和题目难度上，IG数学的特点是“直球”，不像国内的数学题目会结合多个知识点，深入考察，出题角度多变刁钻。IG数学对知识点的考察比较直接，基本都是所问即所答。
也有些知识点，IG数学的切入点会较深。比如几何坐标方向，国内数学一开始会进行坐标系，几何图形，线段直线的基本解释，而IGCSE数学直进的主题，则是几何坐标中的方程计算。
课程内容不同，也就决定了课程考察的侧重点不同，IG数学更注重知识广度，侧重考察学生应用和推理的能力，而国内数学更偏向计算能力（IG数学考试是可以携带计算器进考场的）。
IGCSE数学的考试设置和国内数学考试也不一样。像中考高考的数学都是以一张卷子的形式进行考核，而IGCSE数学会有多张试卷，CIE考试局的IG数学core和extended分别有不同的考卷，需要学生分两次考试完成，而且IGCSE数学考试的题量也大，考试时间因此更长一些。
国内的数学考试多考察的是选择题和演算题，无简答题。而IGCSE数学考的都是简答题和演算类型题，所有题目都必须写出详细的计算步骤，并根据解题步骤给分。
IG数学难点解读？
和体制内数学课程相比，IG数学的难度差距最大的一个主题便是Statistics（统计），这部分考试内容对于中国学生来讲最容易丢分，且难度很大。
Statistics主要是结合图表考察学生对数据的分析和整理的能力。图表主要包括:Scatter graphs、stem and leaf diagrams、bar chart、pie chart、histograms、cumulative frequency graphs。在这里面重难点就是histograms和cumulative frequency，这一部分的内容国内初高中均有涉及，但难度远不及IGCSE。
但总的来说：IG数学的知识点不是学习难点，对于很多从公立初中转入国际学校的学生来说，最大的挑战来自于：英语语言能力是否能够充分理解全英教材？是否可以跟上全英授课？
IG数学是从中文体系转向英文体系的一个学习过程，我们首先要积累专业词汇，IG数学考试十分重视考查学生的知识理解能力，看不懂教材中的专业词汇，无疑会给知识理解造成很大障碍。
建议在学习过程中随时整理专业词汇，并且定期复习。最好的方法是把词汇放在题目中记忆，边做题边理解，在做题过程中更深入地理解词汇、术语的含义。
比如，直角英文为“right angle”，直线英文为“straight angle”，而“straight”是“直”的意思，“angle”为角度。所以很多同学会把“straight angle”当成直角，但它实际上是180度的平角。
再比如，二分之一为“one half”，一又二分之一为“one and half”
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